启示作文

大自然的启示

人类从大自然中得到了许多启示。
例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体；根据蝙蝠超声**的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成……
人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高**航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。
**科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时……
这就是大自然给我们的启示。

一句名言的启示

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问，已得知识一半。”这句名言了。
记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，课间休息时，除非同学先和我说话，不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课，老师在教古诗，诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老师也没有讲，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却叫我问老师。“问老师！我不敢。”对我来说可是一个大难题，我平时十分害怕老师，连从老师身旁经过我都不敢，更何况主动找老师说话。于是，妈妈对我说：“妮妮，有一句名言叫‘善问，已得知识一半。’也就是说不懂就问，这样懂得的知识才会更多。”听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前，说：“张老师，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能给我讲解一下？”这时，我的心抨抨直跳，原以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解，便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家，我便站起来告诉大家。下课后，同学们问我为什么懂这么多，我便告诉他们“善问，已得知识一半。”这个道理。
通过那件事后，我更懂得了，“善问，已得知识一半”这句名言的含义了。

生活中的启示

我的日记本中，**一张半张一元钱，每当我看到它，脸就不由自主的红了。
那是一个火辣辣的夏日，太阳光刺得人眼睛发痛。唉！妈妈又不在家，我只好去菜市场买菜，等妈妈回来好做饭。
到了菜市场，那里的菜可丰富了！紫色的茄子、沾着水珠的大白菜、火红的辣椒……我来到了有西红柿的摊位旁，那诱人的颜色，让我真恨不得咬几口。“西红柿多少一斤？”我问道。“1块8一斤。”回答我的是一个小姑娘，我不由得看了看她：弯弯的枊叶眉，水灵灵的大眼睛，衣服有点破旧。我选了几个又红又大的西红柿，边选边问：“你今年多大呀，为什么来卖菜呢，不用上学了？”她叹了一口气，说：“我上小学三年级，家里条件差，爸爸妈妈叫我利用放假的时间来帮忙卖菜，这样就可以早点凑齐我的学费……”唉！原来如此。我从兜里掏出钱，准备付给她。突然半张一元的钞映入我的眼帘。怎么办，给不给她呢？我心里矛盾极了，这是别人给我的，我为什么给她！就给她吧！可是谁要这样的钱呢？我的心里更加矛盾了。我急中生智，就把这半张一元夹到另外几张钱里，递给了小姑娘。然后我慌忙的提着西红柿转身就走。“喂！姐姐——！”“咦，是在叫我？”我回头一看，是那个卖菜的小姑娘。她怎么扔下摊位追我来了呢？难道是发现了我给她的半张一元钱，来找我算帐的。想到这里我的紧张的不得了。这时，她气喘呼呼的来到我跟前，对我说：“姐姐，你多给了我们一元。”
“什么？小姑娘边说边从包里拿出一张完张的一元递给我。我脸红了，想到她起早贪黑的样子，而我究竟做了什么呢？“这张我不要，我要那张一元的。”“什么？”小姑娘脸上浮现出一副茫然不解的表情，在包里找了一会，掏出了那半张一元的，然后递给了我……
小姑娘的品德深深的刻在我心中，那半张一元的钞票一直躺在我的日记本里。