鲁迅的老师藤野先生是一个怎么样的人，急求！！

①治学严谨：藤野先生让鲁迅改血管图，鲁迅看出了藤野先生的严谨。而藤野先生得知鲁迅并没有因为是**人就敬重鬼、而不肯解剖尸体，心中也非常佩服。 

②正直热诚：藤野先生向鲁迅了解**女人裹脚。这件事鲁迅看到了藤野毫无民族偏见的精神。鲁迅将被疑忌**这事告知了藤野先生，并退还了信。后又弃**从文，这些都体现出了鲁迅热忱的爱国之心。

延伸：藤野严九郎生于日本福井县，世代为**，藤野严九郎是藤野家第六代**生。他生于1874年7月1日，9岁时父亲亡故，由大哥二哥抚养。严九郎排行老三。他在读小学时，同时跟酒井藩校教师野坂先生学习过汉学。1892年4月，从福井学校中途退学，进入爱知**学校，1896年10月毕业，留校作解剖学教师奈良坂的助手。1897年5月，得到**生开业证明书。同年7月后，在东京帝国大学**学院学习解剖学一年。1901年10月，藤野应聘到仙台**专任解剖学讲师，其时藤野刚刚满27岁。他和敷波重次郎教授担任一年级的解剖学理论，他还担任二年级的解剖实习和局部解剖学。一年级的专业课只有解剖学，一年级的正副班主任大体上照例由敷波和藤野担任。班主任管理的范围很广，据当时仙台**专规定，诸如学生的学习态度、学生的管理教导、出席情况、考试成绩的统计以及教室的整理和保管，都由正副班主任负责。

1904年7月6日，即大约鲁迅到仙台前两个月，藤野由讲师升为教授。

藤野生活朴素，当时教授上课，来回都坐人力车，而藤野则是步行，他住在空堀町，离仙台**专有步行三五分钟的距离。鲁迅离开仙台前曾到他家去过，他送给鲁迅一张照片，背面写上：“惜别藤野谨呈周君。”鲁迅为了安慰藤野，曾故意说：“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还是有用的。”据说后来藤野跟侄子藤野恒三郎说过：“周君是个好学生„„但不是当**生的人。看来是为研究生物学才学生理学和解剖学的。”恒三郎说，听藤野先生的口气，他是相信了鲁迅分别时为安慰他而说的想学生物学的话。    1911年，东北帝国大学成立，1912年仙台**专并入，成为东北帝大**学部，所有校舍、教职员、学生原班未动。1915年决定成立东北帝国大学**科大学，藤野因学历不够，被迫于6月底提出“请求免职”，7月1日降为临时讲师，8月9日被解除讲师职务。

他对鲁迅给予了极大的关心，当看到外国人砍**人头的时候周围的**人都在欢呼，因此他走上写作的道路，治学严谨的他没有狭隘的民族偏见、鼓励和真诚的帮助，能够做到这些尤其难能可贵，教学认真，他在鲁迅的眼里和心里是伟大的，在当时的历史背景下，等等，能以公正之心对待来自弱国的学生，所以鲁迅先生觉得非常悲哀。