小作文，写外貌的。

我 的 同 桌 “不行，这道题我非做出来不可！”周围的同学知趣地退了回来，“犟姑娘”的脾气谁都知道。作为他的同桌，我自然感受很深。她一脸的倔强，那双浓眉下的大眼睛透着韧劲，一张向上翘着的嘴巴，犟劲可谓一目了然。那是一次小测验，一向优秀的他，却考了80多分，望着一个个“×”号他伤心地哭了。片刻之后，他一抹鼻子，自言自语：“没出息，有能耐把错题改过来，交给老师！”说着，她拿出笔，重新列式。放学的铃声响了，同学们都回家了，他却仍在算题，老师检查门窗，发现她还没有走，说：“你怎么还不走？下午来了再改吧！”“不，”他坚决地说，“这道题，我得改过来！”老师拿他没有办法。下午，当他把改好的试卷交给老师时，老师说：“你呀，真犟！”有一次，我们参加劳动，有个男生对他说：“你平时成绩优秀，劳动上，可比不上我。”他把头一扬，说：“那我就和你比一比！”他硬是和他比赛，把他比了下去。他的犟，还让我们组的王亮尝到了“甜头”。王亮本来是让人挠头的“捣蛋鬼”，我们也劝过当组长的他，让他睁只眼，闭只眼，他硬是不听。那次他提醒王亮要按时完成作业，王亮表面上服服帖帖，谁知第二天，他编了一首顺口溜：“他，犟如牛，撞到南墙不回头。爱管闲事烦呀烦，真让我们愁呀愁！”他被气哭了，他把脚一跺，说：“我就不信，王亮是顽石不化。”从此，王亮不做值日，他就帮他做，一次，二次……王亮病了，他帮他记笔记，和王亮一起完成作业。还让王亮当组长，尝尝当组长的辛苦。渐渐地，王亮像变了个人似的，还成了班上的“智多星”。看着王亮的转变，犟姑娘欣慰地笑了。哦，“犟姑娘”的大名不可忽略，翻开“优秀干部簿”第一页就是她的大名：王婷。※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 人物外貌描写特点：1、不见其人，先闻其声，给人一种“犟”的预感。 2、外貌描写突出“犟”：浓眉大眼：透着韧劲； 嘴：向上翘：“犟”劲一目了然。 我的外公 外公已经年过六旬，他从十几岁起，就从事修鞋工作。外公修的鞋既美观又适穿。一天， 暮色已经降临，有一位顾客气喘吁吁地走进我家，对外公说：“我要赶明早六点的火车去四川看病重的父亲，您能不能把这双鞋修好，我明早五点来拿 ？”外公说：“可以呀！”那位顾客急匆匆地走了，外公便认真仔细地修起鞋来。 清早有人敲门。我打开门，门前站着的就是那位顾客。他进了屋，外公说：“修好了。”那位顾客问：“多少钱？”“两元钱。”那个人递给外公五元钱，说：“剩下的您就别找了！”但外公还是把余钱找给了他。 我望着外公那慈祥的笑脸，深陷的双眼，弯曲的手指，肃然起敬。我想：我要好好向外公学习。※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※外貌描写特点：文章结尾描写外貌旨在突出人物可敬、淳厚的形象。 通过事迹描写再加肖像描写，使读者对主人公的印象更深刻。如果本文没有外貌描写，就显得平淡多了。