五年级下册语文25课为什么作者会做梦
1.（花）的海洋（人人为我，我为人人）的境界（人）的天性（多么奇丽）的景色（重要）的地位（优美）的姿势2.理解词语：颇：很，相当地。耐人寻味：意味深长，禁得起仔细思索体会。3.（1）”这一种境界”在这里指什么？人人为我，我为人人。（2）为什么说这种境界“耐人寻味”？因为只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。（3）四五十年后，我又回到了德国，我发现许多东西变了：（人变多了，建筑物变多了），可当我走在街上，抬头一看，又是（在临街的窗户外面上开满了花朵），是的，（美丽）始终没有变。4.假如我们来到德国，看到（临街的窗户外面上开满了花朵），一定会想（德国真美啊！）。精彩挑战2.联系上下文，理解词语，（1）群芳斗艳：是指人或事物在相互比较，这里是指家家户户的花朵争相开放，让路人观赏。（2）楚楚动人：是指人或动物的样子让别人感到可怜的样子，这里是指花开的样子让赏花的人喜爱。3.第二自然段从（）、（）、（）、（）四个方面描写了橘花的外形。4.用“————”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。5.发挥想象，想想橘花还会有哪些姿态，动笔写一种。6.人们经过“我”家的橘园都会赞叹不已，作者没有直接写出人们是怎么赞叹的，你能写出来吗？
佚名
2024-05-18 14:31:12
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佚名2024-05-18 19:50:44
问求文档: 五年级语文下册第24课课件《金钱的魔力》
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佚名2024-05-18 15:28:56
问五年级下册语文24课为什么要定金钱的魔力为题
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佚名2024-05-18 03:23:19
问五年级下册语文25课的思乡的梦是什么梦
答我个人认为，作者季羡林在去德国时看到了所谓“人人为我，我为人人。”的境界。并且希望**自己的**也能做到这一点。
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佚名2024-05-18 20:17:33
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