梦里梦到朋友的毕业学校上面写的很清楚,但是朋友并没有在那里上过学,而且查无此地

六年级语文（鄂教版）毕业复习测试卷（一）

一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）
徘徊（huái huí）悼念（diào dào）省略（lüè luè）孪生（luán nán）
斩首（zhǎn zǎn）哺育（bǔ fǔ） 跋涉（bá pá） 解剖（pōu pāo）

二、用“——”标出下列词语中的**，将改正后的字写在括号里。（4分）
破斧沉舟（ ） 应接不瑕（ ）
豪不犹豫（ ） 再接再厉（ ）

三、请按照查字典的要求填空。（3分）
“截”字用音序查字法，应查音序（ ）中的音节（ ），用部首查字法，应先查部首（ ）中的第（ ）画，“截”字可组词（ ）。

四、请按要求填写词语。（12分）
1、选择恰当的词语填在括号里。（3分）
猛烈 激烈 强烈
①在小组讨论中，我们为了一个问题，争论得很（ ）。
②小女孩擦着了一大把火柴，火柴发出（ ）的光。
③汹涌的海浪（ ）地拍击着海岸，溅起一阵阵的浪花。
2、照样子写词语。（2分）
力大如牛（含“如”字四字词）

3、写出4个与艺术魅力相关的四字词语。（4分）

4、写出下面的历史人物相关的四字词语。（3分）
诸葛亮（ ） 祖狄（ ） 勾践（ ）

五、打开你的积累宝库，按要求或提示填空。（11分）
1、苏轼的“ ，春江水暖鸭先知”向人们报告者春的信息，唐代诗人白居易描绘的深秋的美景“可怜九月初三夜， ”。
2、唐朝诗人岑参在连年战争时发出“今年不知何处宿， ”的感叹；宋代诗人陆游特别强调做学问的诀窍：“纸上得来终觉浅， ”。
3、写一条珍惜时间的名言。

4、补充名言警句。
横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》）
天行健， 。（《周易乾》）
人生自古谁无死， 。（宋 文天祥《过零丁洋》）

六、请按要求完成句子练习。（13分）
1、修改病句。（2分）
天渐渐暗了下来，他们清清楚楚看见前面有座红房子。
改正： 。
2、将下列陈述句改为反问句。（2分）
井冈山的毛竹，同井冈山的人一样坚贞不屈。
。
3、指出下列句子的说明方法。（2分）
一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可以满足他的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围觅食才能得到足够的食物。（ ）（ ）
4、指出下列句子使用的修辞手法，再用加点词写句子。（4分）
①毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹编；竹编砍了，还有深埋在地下的竹根。（ ）（ ）
②爱是什么：是全心的投入，是忘我的倾注，是勇敢的付出。
（ ）（ ）
……是……是……是……
5、比较下面两句话在表达上的不同，说说你的体会。（3分）
①《清明上河图》不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通，人际关系等，还具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面的极其珍贵的形象资料。
②《清明上河图》具有重要的美术地位和极高的历史研究价值。

七、回忆所学的课文，用简洁的话说说你的感受。（8分）
①鲁迅（《我的伯父 鲁迅先生》）

②哈尔威（《“诺曼底”号遇难记》）

③闰土（《少年闰土》）

④阿炳（《二泉映月》）

八、阅读下面的短文，然后按要求答题。（15分）
从五岁起，海迪就瘫痪在家，不能上学。学校、老师和书包，紧紧地吸引着这颗幼小的心灵。她爱听小朋友们讲在学校学习的故事，爱学唱老师教的新歌，她梦见自己背着小书包和小朋友们一起走进了课堂。
但是，多年过去了，玲珑还是没有跨进学校的大门。她一惊人的毅力，在床上自学了汉语拼音，学会了查字典、读书、看报、写文章。书，给了她知识，给了她力量，使这个寸步难行的姑娘插上了翅膀，在彩色缤纷的世界上翱翔。她在日记中写道：“大脑需要营养，除了生理上需要血液的供应，在精神上还需要广博的知识去营养，否则，还是一个‘低能儿’。而我们青年一代如果不努力，出现‘低能儿’的可能性是有的，那便是一些不学无术的寄生虫。”
在城关**院工作时，有位老同志拿了一瓶进口**，请她翻译一下英文说明书，海迪笑了：“我连学校的门都没有进过，怎么懂得英语呢？”
老同志失望地走了，海迪想：不懂，不懂为什么不能学呢？学会了英语，不是能做更多的事情了吗？
但是，海迪从来没接触过外语，又没有老师教，完全靠自己自学，实在太困难了。开始背单词，她怎么也记不住。
“study，这不就是五个字母吗？为什么背了三天还是默写错了？唉，没上过学的人就是不行啊！”
她一抬头，看见墙上挂着一幅居里夫人的像，那双蓝色的眼睛仿佛在说：孩子，坚持下去！我们必须有恒心，尤其要有自信力。
“别人有学校，我又笨办法。”study study……她一连写了几百遍，终于默写对了。就是从这种笨办法开始，她终于翻译处了十三万字的小说《海边诊所》。在
学习的征途中，她的练习本足足有二尺高，上面密密麻麻布满了海迪磨练的笔迹。每当她艰难地读完一本英语书时，她都要高兴的欢呼，有时把书扔上房顶：“我胜利了！”妹妹说：“别叫了，象个狂人似的。”海迪笑着说：“我付出了比别人多几倍的精力才学到这点知识，怎么能不高兴呢！”
自学容易，坚持难。对海迪这样的人，坚持就更难了。
动了第四次大手术后，海迪疼得无法忍受，她咬着被单在颤抖，朋友们心疼地说：“海迪，你哭吧，哭出声来就好受了。”但是，稍稍平静后，海迪却央求说：“让我看看书吧。”
她只能仰卧着，脖子不能朝左，也不能朝右，稍稍一动，都会揪心地疼。
“拿镜子来，放在床头柜上，……替我翻开枕头边的那本《英语九百句》。”
镜子放着光。海迪通过镜子的反照，学着《英语九百句》。周围的亲人和朋友，被感动得流下了热泪。用什么语言去赞颂她呢？还是用海迪自己的话说：
“只要心在跳动，我就要努力学习和工作，顽强地与疾病抗争，相信我是一个胜利者。用生命的火花去照亮通往未来的征程。”

1、写出下列词语的反义词。（2分）
希望—— 困难——
熄灭—— 激动——
2、结合上下文解释词语。（2分）
源泉——
3、文中概况了海迪的哪两件事。（3分）
a.
b.
4、文中是从哪些方面来描写海迪的？（3分）

5、读了短文后，你认为生命的源泉是什么？结合实际谈谈你的看法（5分）

九、习作。（30分）
小学六年的生活中，总有许多人物让你铭记，总有许多人物让你难忘，请你选择一个印象深刻的人，以他(她)让我 为题,写一篇不少于字的作文。
提示：1、用具体**来写，写出自己真实感受。
2、书写规范，减免整洁。