周公解梦梦见班主任让我回去读书

提问者的梦境十分常见，简单解说如下： 

1. 从心理学的相关解说来看，许多梦境与现实之中相近或相反，多数来自於生活中的感动或特别强烈的记忆，因此这显现出做梦者本身对於自己潜意识中的繁琐事务有所紧张，或许来自於现实裏面的压力，或近期曾经有相关的经验或看电影电视剧所导致，也就有了古人所说＂日有所思，夜有所梦＂产生如此的梦，这很平常，请做梦者以平常心看待即可！
   

2. 《周公解梦》的相关解说：男人梦见读书，能获得爱情。女人梦见读书，丈夫会更加疼爱自己。学生梦见读书，考试能获得优异的成绩。梦见读报，会声誉鹃起。女人梦见读报，会为丈夫增光。商人梦见读报，生意能成功。**家梦见读报，会身陷囹圄。但是官员梦见看报，会德高望重。梦见读欢迎词，会名声大噪。梦见对听众宣读自己的发言稿，一切努力都会落空。梦见读写在地上的字，是不祥之兆，会有人搞阴谋反对自己。梦见读石头上刻写的文章，会智力超人，远近闻名。梦见敌人读书是凶兆，敌人会声威大震。梦见妻子读书，不久会有好消息。收割━已婚男子梦见收割庄稼，会生一个漂亮的男孩。商人梦见收割庄稼，会生下漂亮的男孩。商人梦见收割庄稼，要开辟到一个新的商业点，能发大财。梦见陌生人收割庄稼，会受损。梦见敌人收割庄稼，是不祥之兆，敌人会给自己造成障碍。
   

3. 《周林》的相关解说：梦见学校，意味着品德高尚。已婚女子梦见去学校，丈夫会更加宠爱自己。未婚女子梦见去学校，会嫁给一位聪明、有教养的男子。学生梦见去学校，会被取消考试资格。商人梦见去学校，出国做生意能挣大钱。囚犯梦见去学校，不久能出狱。梦见学校，是祥兆，会传捷报。梦见当了学校的负责人，会幸福、富有。

4. 因为提问者没有详细描述前因後果，为求使得您理解更深, 特别卜卦如下给您参考:

占事：周公解梦梦见班主任让我回去读书
公历起卦时间：2016年10月6日18时
农历：丙申年九月初六日酉时
白露：2016年09月07日13时48分
寒露：2016年10月08日05时59分
干支：丙申年　丁酉月　辛酉日　丁酉时　　（日空：子丑）
神煞：驿马－亥　桃花－午　日禄－酉　贵人－寅，午

　　 　　　　　　　坎宫：**屯 　　　 　 　　坎宫：雷火丰 　　　 
六神　　伏神　　　本　 　　卦　　 　 　　　　变　 　　卦
腾蛇 　　　　　 兄弟戊子水 ▅▅　▅▅ 　 　　 官鬼庚戌土 ▅▅　▅▅ 　
勾陈 　　　　　 官鬼戊戌土 ▅▅▅▅▅ 应 ○→ 父母庚申金 ▅▅　▅▅ 世
朱雀 　　　　　 父母戊申金 ▅▅　▅▅ 　 ╳→ 妻财庚午火 ▅▅▅▅▅ 　
青龙 妻财戊午火 官鬼庚辰土 ▅▅　▅▅ 　 ╳→ 兄弟己亥水 ▅▅▅▅▅ 　
玄武 　　　　　 子孙庚寅木 ▅▅　▅▅ 世 　　 官鬼己丑土 ▅▅　▅▅ 应
白虎 　　　　　 兄弟庚子水 ▅▅▅▅▅ 　 　　 子孙己卯木 ▅▅▅▅▅ 　

《周易》——**屯 坎上震下

屯：元，亨，利，贞，勿用，有攸往，利建侯。彖曰：屯，刚柔始交而难生，动乎险中，大亨贞。雷雨之动满盈，天造草昧，宜建侯而不宁。 象曰：云，雷，屯；君子以经纶。

上六：乘马班如，泣血涟如。象曰：泣血涟如，何可长也。
九五：屯其膏，小贞吉，大贞凶。象曰：屯其膏，施未光也。　
**：乘马班如，求婚媾，无不利。象曰：求而往，明也。
六三：既鹿无虞，惟入于林中，君子几不如舍，往吝。象曰：既鹿无虞，以纵禽也。君子舍之，往吝穷也。
六二：屯如□如，乘马班如。 匪寇婚媾，女子贞不字，十年乃字。象曰：六二之难，刚也。 十年乃字，反常也。
初九：磐桓；利居贞，利建侯。象曰：虽磐桓，志行正也。 以贵**，大得民也。

解卦:**屯（屯卦）  起始维艰,   下下卦!

    象曰：风刮乱丝不见头，颠三倒四犯忧愁，慢从款来左顺遂，急促反惹不自由。

    这个卦是异卦（下震上坎）相叠，震为雷，喻动；坎为雨，喻险。雷雨交加，险象丛生，环境恶劣。“屯”原指植物萌生大地。万物始生，充满艰难险阻，然而顺时应运，必欣欣向荣。

    事业：起初多不利，必知难而进，小心翼翼，勇往直前，灵活机动，可望获得大的成功，时机到来时一定要抓住，却也不得操之太急，且仍有困难，务必有他人相助，故平时应多施恩惠。

    经商：创业初期步履艰难，多有挫折。坚定信念最重要，不要为表面现象所迷惑，应积极进取，行动果断，打开出路。若仍无法**困境，则应退守保全，等待机会，再展宏图。

    求名：积极争取，主动追求，可以成功。

    外出：慎重为好，有危险，宜改日动身。

    婚恋：好事多磨，忠贞纯洁，大胆追求，能够成功，婚姻美满。

    决策：初始困难，但若具有坚忍不拔的毅力和锲而不舍的奋斗精神，前途不可估量，但往往不为他人理解而陷于孤独苦闷，事业会因此处于困难状态，需要得到贤德之人的帮助才能**。如能以乐观主义精神处世，能取得成就。