著名教育家陶行知先生原名文濬,大学期间推崇某一哲学家的学说,取名“知行”。43岁时,他在《生活教育》上

开设《思想道德建设》课程，学校安排思想道德讲座，班主任或者生活老师定期开展以“思想道德”主题的班级活动。在小学阶段，思想道德教育是人由自然向社会过渡的主要时期，...

旭日阳光培训中心，培训中心。 孩子们充满活力。考虑太阳代表向上。活力。可爱。 呵呵，这名字，如果他们选择。 上时，我可以帮助学校削赤巴。哈哈？？（皮厚）

第一、要有学习的自信心。自信是一种重要的心理品质，它表现为对自己自身能力的信心。一个人，只有树立了自信心，才能挑战失败，克服困难，开发自己的潜能，实现自己的目标...

梁志燊，中国著名学前教育专家，蒙台梭利教育在中国大陆的推广者，北京师范大学教育学院教授。祖籍顺德逢简，上世纪五十年代毕业于北京师范大学教育系学前专业，后留校任教...

南京师范大学有两个教育方面的学院，一个是教育教师学院，一个是教育科学学院。两个学院的专业也是不一样的，可以在文汇，南师大具体看看。

新生入学教育是学生迈进大学的第一堂课。这堂课的目的在于给予新生及时、科学的学习和生活指导,使他们尽快地熟悉、适应大学生活,完成从高中生到大学生的角色转变,开启大...

下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动到高级中枢。他把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食，水平衡血糖和内分泌腺活动等重要的生理功能。

教学过程不仅是学生的认知过程，而且是师生之间、生生之间情感交流，个性发展的过程。学生的认知活动，离不开情感因素的参与和推动，而情感的发展本身也是教学活动的重要内...

《普通教育学》作者是约翰·弗里德里希·赫尔巴特。赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立，这本...

关于陶行知的“生活即教育”的资料：所谓教育环境的和谐发展,首先表现为学校教育环境与社会教育环境的和谐发展.社会是育人的大学校,是学生学习的大课堂,无论是杜威提倡...