学前班的数学教案《学习单数和双》

这位老大，请把问题说清楚，你要办哪个等级的补课班啊？另外，你最好加点悬赏分吸引更多人来回答。

活动目标:　　1、 认识“0”，知道“没有”可以用 “0”来表示。　　2、 在游戏中体验快乐。　　活动准备:　　“0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带...

活动意图　　生活中幼儿缺乏对物体特征的了解，因此，给物体排列的随意性比较强，为此，特意设计了“排排队”的数学活动，帮助幼儿感知物体的规律，并体验动手操作的乐趣。...

教学目标：1、使学生认识8、9和10；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示8、9和10；4、会写8、9和10。教学重、难点：写8、9和10。教学准备：课件...

【活动目标】 1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。 2、培养幼儿初步的归类能力。 3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。...

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全...

活动目标：　　1、用目测的方法正确判断7以内的数量。　　2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数之间的数差关系。　　3、培养幼儿参加多个小组活动的能力。　　活动...

原发布者:ddczyh 小班数学活动《1和许多》活动目标：1、区分“1”个物体和“许多”个物体。2、理解“1”和“许多”的关系，知道“许多”可以分成1个1个物体...

你好，楼主：小班数学教学设计：《一和许多》教学目的：1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”，学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。2、认识...

【活动目标】　　　　1、在活动中引起数数的兴趣。　　　　2、培养按数取物的能力。　　　　3、理解的实际意义，在操作的基础上尝试用语言来表达的形成。　　　　【活动...