英语学科深度学习课题取名
一、明确每节课的学习任务,根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。
二、争取课内外各种机会多练习英语,语言不是教会的,而是在使用中学会的。
三、课前预习,它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。
四、专心上课,不管是自学还是报班,要尽一切努力将所学的东西记住,并且将其在生活中运用自如。
五、勤记笔记,可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。
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佚名
2024-06-07 14:10:13
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佚名2024-06-07 08:04:03
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