中班语言识字教案《教师、辛苦》
1. 知道每年9月10日是教师节并了解教师节的由来。
2. 知道教师的本领大,教给学生许多本领,为祖国培育了一代又一代的建设者。
3. 萌发热爱、尊敬教师的情感。
二、 过程:
(一) 我的老师本领大。
1. 带领幼儿参观幼儿园的荣誉室,特别邀请园长作展览讲解员,向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。
(点评:参观环节设计新颖,有利于引起幼儿的学习兴趣。)
2. 观看录像《幼儿园里的老师们》,引导幼儿思考。
① 在电视里你看到了谁,老师教会小朋友一些什么本领?
② 老师在接受采访时说了些什么?什么事情使老师感到快乐?
③ 小朋友应该怎样做才让老师们快乐?
(点评:问题的设计很贴切。)
3. 表演唱《老师本领大》。
引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。
(二) 老师,请您告诉我。
组织幼儿采访园长及退休老教师。
(点评:采访环节的设计非常有新意,形式生动有趣。)
1. 鼓励幼儿讨论,定出采访时要提的问题。
① 您为什么要当老师?
② 您当老师多久了,辛苦吗?
③ 您当老师最高兴的是什么事情?
④ 您教的小朋友毕业后去哪里了,他们在哪些学校读书?在哪里工作?
2. 鼓励幼儿大胆向园长、教师提问。
3. 提示幼儿认真倾听,为自己的问题寻找答案。
(点评:幼儿自主活动贯穿其中,幼儿的主动性、创造性能被更好地发挥。
(三) 老师,谢谢您。
环境与材料:
卡纸、油画棒、蜡光小方纸、剪刀、浆糊、手工布等。
指导重点:
1. 预先准备了贺卡的幼儿把贺卡送给教师。
提问:“我们为什么要把贺卡送给老师?”“教师节里,我们要对老师说些什么?”“我们还可以用什么向教师表达自己的谢意呢?”
2. 让幼儿三两结伴商议制作什么送给教师。
① 制作贺卡时提示幼儿运用对称的装饰卡片。
② 提示正确使用剪刀。
3. 让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、教师。
① 你把贺卡送给谁?你准备向老师说些什么?
② 你把礼物送给老师后,老师是怎样说的,她为什么会感到开心?
(四) 老师,您辛苦了。
邀请退休老教师到幼儿园与小朋友联欢。
1. 与奶奶们联欢。
① 幼儿代表讲话。
② 向奶奶们表演舞蹈、歌曲。
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