幼儿园大班中班小班教室有哪些区域设计方案

教学目标：　　1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。　　2、初步知道“大、小”“多、少...

区角有：“娃娃家”、“故事角”、“饲养角”。

游戏1：红绿灯 准备：写有“红灯”、“绿灯 ”的字卡。 玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向“警察”站一横排。边拍手边念儿歌：“大马路宽又宽，警察叔叔站中间，...

活动目标：　　 1、能用“××在什么的上面(下面)”句型讲述物体的空间位置.　　 2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作.　　...

每个年龄段都有不同的内容，一个年龄段又分为五大领域，就像小学一年级、二年级、三年级……教学内容当然不一样，请你说的具体点！！

1、教学活动生活化，童话故事和孩子的生活经验相结合。　　小班幼儿语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激，“我们应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境……”所以我充...

活动目标学习新字“树”初步培养幼儿对汉字认读的兴趣体验游戏的快乐。体会动物及人间的亲情是值得珍惜的活动准备音乐，图片，字卡活动过程1、观看图片听音乐学小鸟飞入教...

你既然是老师分辨教材的适合否应该也是你的任务吧! 自己学一下什么叫"美术"再开班吧!

活动目标：　　1、教幼儿练习走跑交替，并能听信号做动作。　　2、培养幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。　　活动准备：　　大风头饰一个。　　活动过程：　　一、开...

［活动目标］ 1、初步理解故事和人物形象，学习故事中的对话。 2、初步了解太阳和云的基本特征，萌发观察大自然的能力。 ［活动准备］