中班语言《教室里的家》教案

目的要求1、理解故事内容，懂得不偷懒，当天的事应当天完成。 　　2、理解词语：明亮、勤快、清清爽爽、乱糟糟 　　准备一架录音机、一盒故事录音磁带、教育挂图、小熊...

活动目标：　　1、理解图书内容，能大胆地讲述自己的理解。　　2、仔细观察画面，尝试用较完整地语言讲述画面内容。　　3、对上小学充满向往，有做一名合格小学生的愿望...

教学理论依据 《谁的本领大》是一篇久经传承的童话故事,故事内容浅显易懂,但寓意深刻。这篇童话故事通过:梅花鹿和小猴比本领—— 遇到困难想办法—— 相互合作...

大班语言教案：快乐识字　　【教学目标】　　　　1、以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝"洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。　　　　2、启发...

一.活动目标　　1.引导幼儿熟悉理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话　　2.丰富词汇“相亲相爱”　　3.引导幼儿进行表演，感受同伴间相互喜爱的情感　...

活动目标：1、学习儿歌理解儿歌内容。2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编。活动准备：主题树《脚印》,小鸡（小鸭，小狗，小孩）脚印图片等活动过程：1、谈话导入，...

［活动目标］ 　　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。　　2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。　　［...

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学...

1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。 2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，...

活动目标1．引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。2．引导幼儿在掌握儿歌句型的基础上根据动物尾巴的特征来创编句子，发展幼儿的...