为什么说教育不能机械的决定儿童的心理发展。请结合儿童心理学理论进行分析和论述
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佚名2024-06-07 19:28:58
问儿童美术课程教学如何合理安排
答一、同课变换不同内容 同样的课,可以选择不同的内容来施教。如,线描画可以教儿童花昆虫、动物、交通工具等,同时还可以尝试用不同的笔画线描,如,签字笔、水彩笔、荧...
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佚名2024-06-07 08:00:00
问论述题 :什么是管理,如何理解管理的具体含义————管理学原理
答管理是指在特定环境下,对组织的资源进行有效地计划、组织、领导和控制,以便达成既定组织目标地过程。 它包括以下含义:管理为实现组织目标服务,是有意识有目的进行地过...
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佚名2024-06-07 08:00:00
问儿童语言学习文学教育观是由谁提出,其理论来源是谁
答根据对儿童身心自然发展特点的观察研究,亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段,及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施.第一阶段(0—7岁):这...
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佚名2024-06-07 08:00:00
问游戏中学前儿童的心理特点的案例及分析
答游戏活动中学前儿童体现了哪些心理特点? 除了游戏本身的教育作用外,心理健康教育融合于游戏中,就能发挥增效作用。游戏是合群性的养成、独立性的培养的极好手段。
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佚名2024-06-07 08:00:00
问从心理学角度对人际关系进行分析.
答从心理学角度考察,人际关系包含三种成分:认知成分、情感成分和行为成分。
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佚名2024-06-07 08:00:00
问如何关注留守儿童的心理健康教育
答1,教师要建立良好的师生关系。教师尊重每一位留守儿童人格,成绩,能力,隐私,做留守儿童的学习楷模,让留守儿童有亲师感。引导留守儿童学习,交往,明白是非。使留守儿...
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佚名2024-06-07 08:00:00
问如何对农村留守儿童进行心理健康教育
答浅析农村留守儿童心理健康教育的有效性[关键词] 留守儿童;心理健康教育;有效性;心理辅导我国城镇化和工业化不断加快,进城务工人员不断增多,由此农村留守儿童也形成...
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佚名2024-06-07 08:00:00
问学前教育原理简述国外近现代有哪些学前教育理论流派
答泛智教育理论:广泛培养智慧自然主义:培养自然人,进行自然教育。代表人物:卢梭,绅士教育:理财,贵族礼仪教育等。代表人物:洛克要素主义:文化知识的基本要素科学主义...
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佚名2024-06-07 08:00:00
问什么是党委(党组)中心组理论学习
答党委中心组理论学习就是党组委成立对党员进行培训的培训中心,主要学习党的宗旨、路线、方针政策等理论知识的学习小组。目的一是为了加强新党员的政治觉悟;二是为了巩固学...
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佚名2024-06-07 08:00:00
问儿童绘画对儿童的心理健康真的有帮助吗?
答儿童绘画确实可以帮助孩子成长,可以提高孩子对事物的认知和对色彩的敏锐度的掌握。也有利于家长掌握孩子的心理,比如 有的孩子画画喜欢用紫色、黑色、深蓝色等冷色调,家...
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