教养是一个人最好的名字读后感
很喜欢《教养的证据》中的一段话:什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德的修养”,但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。----看来,一个受过教育的人,也就具备了有教养的条件。教养是后天受到一定的教育,获得了一定的知识,又通过一系列良好习惯的培养后逐渐形成的。这个“教育”,除了入学经师外,还包括家长的言传身教、家庭与环境的耳濡目染。
做一个有教养的人,首先必须热爱大自然。不懂得敬畏大自然的人,必是井底之蛙,与教养谬之千里。没有一定的自然科学知识,你就很难自发地懂得宇宙之大和人类之渺小,除了蒙昧、狭隘外,还极会产生盲目的自尊与傲慢。一个人若从小就受到爱护花草树木的教育与熏陶,从小生活在保护大自然的意识氛围中,就能逐渐养成爱护花草树木的习惯,懂得与自然协调相处,懂得爱护与亲近无言的植物。长期以往,那他除了爱护花草树木外必定也会爱护动物和自己的同类。哪天他若看到有人野蛮的攀折花木,猎杀生灵,他肯定会毫不迟疑的评判道:“此人太没有教养了”。
做一个有教养的人,也应具备着一定的交流与沟通艺术。这样,才能善于人际交流,善于与陌生人沟通,善于以公共语言来表述内心的想法。如果不善于人际交流或与陌生人沟通,只能用直白来表达自己的生理感受,不会运用公共语言来沟通和解读自我心灵,不会抽象或长于比兴的描述内心世界。那么,这类人虽有一技之长,却有谋生的本能,也不能算是一个有教养的人。
做一个有教养的人,要在脑海中储备着一定的历史知识。知道人类历史的进程,从而通过历史知晓从前、知晓当今,知晓人生之河的发源及流向,就能有的放矢地规划着未来。
做一个有教养的人,就应该以自己丰富的知识来拓展视野、扩大注意力;在关心当前的同时,也会着眼于长远。即使被困于黑暗峡谷中、处于逆境时,或在跋涉和攀援中伤痕累累时;知识与阅历、信心与勇气会让你明了暂时与永久,感知何方是出路,相信困境中定有出口。
做一个有教养的人,要始终保持着清醒的头脑,具备驾驭自己的能力。在尊重自己的同时,也尊重他人;在驰骋自已意志的骏马时,也精心维护着他人的茵茵草地。知道身体的各部分都具独特的不可替代的功能,知道快乐和满足在很大程度上来自于肢体功能的灵敏与感知上,知道器官与肢体听从于大脑。
做一个有教养的人,应该以理性思维的方式对人类文化与精神遗产进行一番去粗存精、去伪求真、由此及彼、由表及里的筛选,发扬光大其精髓的优秀的传统;并对此充满敬重敬畏敬仰之心,懂得爱戴和歌颂有为之人。明白人的能力有大小,只要做到了尽心尽力、身体力行就是一个值得尊敬的人。明白不能把人的陋习伪装成高风亮节,不能因为自己做不到而诋毁做到的人。明白仰视高山和宇宙,明白那些伟大的发现及价值,明白对自己无法企及的高风亮节应该尊重;更懂得绝不能闭上眼睛或居心叵测的嘲讽他人。
做一个有教养的人,也要懂得惧怕,知道阳光下必有正义的惩罚;也懂得不能逾越不该逾越的界限,要以意志力来约束自己的言行。
教养是一个人全部习惯的集中反映与表现,是在常期的熏陶中逐渐形成的;教养也需要有意识的培养,所以它既能遗失也能捡起。教养更繁衍在我们的骨髓里,是后天和社会的产物。教养也必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,就能自然而然的散发出香气。
一个群体的教养程度,能折射出这个社会的教养程度。这个社会需要越来越多的人有文化、有教养、有道德,更需要人人从自身做起,成为一个有教养的人。
做一个有教养的人,首先必须热爱大自然。不懂得敬畏大自然的人,必是井底之蛙,与教养谬之千里。没有一定的自然科学知识,你就很难自发地懂得宇宙之大和人类之渺小,除了蒙昧、狭隘外,还极会产生盲目的自尊与傲慢。一个人若从小就受到爱护花草树木的教育与熏陶,从小生活在保护大自然的意识氛围中,就能逐渐养成爱护花草树木的习惯,懂得与自然协调相处,懂得爱护与亲近无言的植物。长期以往,那他除了爱护花草树木外必定也会爱护动物和自己的同类。哪天他若看到有人野蛮的攀折花木,猎杀生灵,他肯定会毫不迟疑的评判道:“此人太没有教养了”。
做一个有教养的人,也应具备着一定的交流与沟通艺术。这样,才能善于人际交流,善于与陌生人沟通,善于以公共语言来表述内心的想法。如果不善于人际交流或与陌生人沟通,只能用直白来表达自己的生理感受,不会运用公共语言来沟通和解读自我心灵,不会抽象或长于比兴的描述内心世界。那么,这类人虽有一技之长,却有谋生的本能,也不能算是一个有教养的人。
做一个有教养的人,要在脑海中储备着一定的历史知识。知道人类历史的进程,从而通过历史知晓从前、知晓当今,知晓人生之河的发源及流向,就能有的放矢地规划着未来。
做一个有教养的人,就应该以自己丰富的知识来拓展视野、扩大注意力;在关心当前的同时,也会着眼于长远。即使被困于黑暗峡谷中、处于逆境时,或在跋涉和攀援中伤痕累累时;知识与阅历、信心与勇气会让你明了暂时与永久,感知何方是出路,相信困境中定有出口。
做一个有教养的人,要始终保持着清醒的头脑,具备驾驭自己的能力。在尊重自己的同时,也尊重他人;在驰骋自已意志的骏马时,也精心维护着他人的茵茵草地。知道身体的各部分都具独特的不可替代的功能,知道快乐和满足在很大程度上来自于肢体功能的灵敏与感知上,知道器官与肢体听从于大脑。
做一个有教养的人,应该以理性思维的方式对人类文化与精神遗产进行一番去粗存精、去伪求真、由此及彼、由表及里的筛选,发扬光大其精髓的优秀的传统;并对此充满敬重敬畏敬仰之心,懂得爱戴和歌颂有为之人。明白人的能力有大小,只要做到了尽心尽力、身体力行就是一个值得尊敬的人。明白不能把人的陋习伪装成高风亮节,不能因为自己做不到而诋毁做到的人。明白仰视高山和宇宙,明白那些伟大的发现及价值,明白对自己无法企及的高风亮节应该尊重;更懂得绝不能闭上眼睛或居心叵测的嘲讽他人。
做一个有教养的人,也要懂得惧怕,知道阳光下必有正义的惩罚;也懂得不能逾越不该逾越的界限,要以意志力来约束自己的言行。
教养是一个人全部习惯的集中反映与表现,是在常期的熏陶中逐渐形成的;教养也需要有意识的培养,所以它既能遗失也能捡起。教养更繁衍在我们的骨髓里,是后天和社会的产物。教养也必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,就能自然而然的散发出香气。
一个群体的教养程度,能折射出这个社会的教养程度。这个社会需要越来越多的人有文化、有教养、有道德,更需要人人从自身做起,成为一个有教养的人。
佚名
2024-06-03 08:24:04
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