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认识500个儿童常用字的内容简介

每一个孩子都是父母的心肝宝贝,父母都希望自己的孩子聪明健康地成长。有的父母在孩子还没出生就开始育儿胎教,有的从2~8岁就开始教孩子识字说话。很多孩子到5~6岁就能认识400~500个汉字了。尽管让孩子认识了那么多的汉字,但是孩子对字意、字理的应用认知还很模糊,在认识单个的抽象文字时,又因为不能及时地阅读应用,所以极易忘记。最终,孩子识字多少只是让父母感到欣慰和高兴,而不能给孩子自己带来什么快乐。
识字的根本目的是阅读。让孩子认识500~1000字的基础上就能阅读,这样不仅可以加强孩子对字意、字理的认知,更重要的是在自主阅读童话故事的过程中,让孩子得到一种自我满足感和成就感。这种自我满足感和成就感必将激发孩子的识字兴趣,为入学以后的读写训练打下良好的基础。
本书是多位幼教专家通过对学前儿童识字心理的研究,结合小学课堂的教学实践,总结创新的一套基础字识读新方法。经过反复筛选和试用,选出儿童常用基础字1000个,其中基础字(一)500个,基础字(二)500个。这1000个字不仅包括儿童生活和读物中的常用字,还包含了人教社小学一年级语文课本第一册的所有生字。
由于筛选的这些常用汉字是儿童经常使用和接触的,孩子很容易理解。认识这些常用汉字后,再对应阅读本书的童话故事。由于每一篇童话故事都是用前面学过的汉字写成,所以,孩子学习生字的成绩就会在童话阅读中立竿见影地显现出来。这不仅巩固了孩子的识字能力,而且提高了孩子的识字阅读兴趣。从而使孩子得到一种自我成就感,激发学习兴趣,打下自主学习的良好基础。
此外,根据儿童认知的教育原理和接受能力,该书还选择形式多样的识字方法,如看图识字、识量词认生字、组字识字、识部首认生字、认识词语等,帮助孩子轻松愉快地理解字意和字理。
识字的根本目的是阅读。为什么有些学前孩子认识几百字仍不能读书,而有些学前孩子认识几百字却能自主地读书看报?相信这本书会给你欣喜的答案!

佚名
2024-06-05 06:55:59
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