幼儿园中班数学0像鸡蛋是椭圆优质课教案
活动目标:
1、 通过椭圆形与圆形的比较,了解椭圆形的特征,掌握其名称。
2、 能找出生活中与椭圆形相似的物体。
3、 通过拼图活动培养幼儿的观察力合判断力。
活动准备:
1、幼儿人手有圆形和椭圆形片各1张,且椭圆形纸片的短直径与圆形的直径相等!
活动过程:
一、 教师出示拼图。
1、老师出示椭圆形的拼图,引导幼儿观察。
师;小朋友们看看,这是什么图形呀?你们见过吗?
2、拆开拼图引导幼儿观察,椭圆型是由什么图形拼成的?
师:请小朋友们看一看,这个椭圆形可以拆成什么图形。(依次把组成
椭圆形的图形展示在小朋友的面前)。
3、老师出示椭圆形,请幼儿观察,提问:这个图形你认识?想一想有
哪些图形跟他相似?(引导幼儿说出圆形图片)。
二、 认识椭圆形。
1、让幼儿将圆形和椭圆形纸片进行重叠比较,发现椭圆形比圆形长一
些,告诉幼儿这种长的圆形叫椭圆形。
2、让幼儿将圆形和椭圆形纸片分别上下,左右对折打开,并用小棒量一量上下,左右两条打印是否一样长,得出结论:圆形的两条折印一样长,椭圆形的折印一条长,一条短。
3、同时出示几种不同的图形,让幼儿来判断哪个是椭圆形。
三、引导幼儿结合自己的生活,想想自己见过哪些东西是椭圆形的?
1、请小朋友们想一想你们在什么地方还见到过这样的椭圆形。
四、拼图
1、让幼儿用拼图的方式把椭圆形拼出来。看谁拼的饿有对有快。并说说自己在拼图的时候都用到了什么图形!
1、 通过椭圆形与圆形的比较,了解椭圆形的特征,掌握其名称。
2、 能找出生活中与椭圆形相似的物体。
3、 通过拼图活动培养幼儿的观察力合判断力。
活动准备:
1、幼儿人手有圆形和椭圆形片各1张,且椭圆形纸片的短直径与圆形的直径相等!
活动过程:
一、 教师出示拼图。
1、老师出示椭圆形的拼图,引导幼儿观察。
师;小朋友们看看,这是什么图形呀?你们见过吗?
2、拆开拼图引导幼儿观察,椭圆型是由什么图形拼成的?
师:请小朋友们看一看,这个椭圆形可以拆成什么图形。(依次把组成
椭圆形的图形展示在小朋友的面前)。
3、老师出示椭圆形,请幼儿观察,提问:这个图形你认识?想一想有
哪些图形跟他相似?(引导幼儿说出圆形图片)。
二、 认识椭圆形。
1、让幼儿将圆形和椭圆形纸片进行重叠比较,发现椭圆形比圆形长一
些,告诉幼儿这种长的圆形叫椭圆形。
2、让幼儿将圆形和椭圆形纸片分别上下,左右对折打开,并用小棒量一量上下,左右两条打印是否一样长,得出结论:圆形的两条折印一样长,椭圆形的折印一条长,一条短。
3、同时出示几种不同的图形,让幼儿来判断哪个是椭圆形。
三、引导幼儿结合自己的生活,想想自己见过哪些东西是椭圆形的?
1、请小朋友们想一想你们在什么地方还见到过这样的椭圆形。
四、拼图
1、让幼儿用拼图的方式把椭圆形拼出来。看谁拼的饿有对有快。并说说自己在拼图的时候都用到了什么图形!
佚名
2024-06-01 08:29:34
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