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循环日记_循环日记怎么写三年级

培养大家观察生活、记录生活的能力和习惯;为作为积累素材;互相学习、欣赏。内容上,要求写发生在班级、学校、社区及家中、上学、放学路上的真人真事、所见、所闻、所思、所感等;酸甜苦辣、喜怒哀乐,皆可入文;表扬好人好事,批评不良现象等等。篇幅上,不要求字数,有话则长,无话则短。随后,我还当众朗读了每个小组作文本前的名言和那段文字。

然而,在我意料之中,有些学生还是不情愿,以为天天都要写日记。待我宣布了全班分成11个小组写循环日记,每个学生一周只写一篇日记后,全班学生基本能乐意写循环日记了。

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我的理解是一组人想要一起写日记,不过不是人人每天都写,只是轮流写。
可能一人一星期一次吧,而且内容是关於各人的日常生活的。
会让写日记的其他人都看到你写的内容,当然也能就别人的内容来配合著写啦,
大家就可以一起交流,加深了解。
大概是这样的。
佚名
2024-06-06 23:02:04
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