小学改名幼儿园 “幼小衔接”究竟该怎么做

幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质...

哈哈，写写自己教育孩子的心得，在带班过程中遇到的一些问题以及如何解决的。

从幼儿园角度出发，这个阶段应该加强孩子交流能力和与老师的沟通能力，幼小老师毕竟没有幼儿园老师在生活上那么面面具到的管理，需要孩子主动寻求帮助，沟通能力的好坏一直...

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰...

活动目标：　　1、在看看、说说、玩玩中了解苹果、梨、香蕉的外形、颜色。　　2、体验品尝活动的乐趣。　　活动准备：　　经验准备：参观水果店，初步了解各种水果。

《幼儿园教育指导纲要》布鲁芬布伦纳纳的生态学理论都可以用来做为更好的做好幼小衔接工作的参考文献。

幼小衔接班学什么这个要看你报的哪个幼小衔接班，不同的班学习的东西是不尽相同的。我们家孩子上小学前上过巧问教育的5-6岁幼小衔接精讲半年课程，这个课程适合幼儿园中...

幼小衔接班学习内容包括数学、观察力、美术、音乐、汉字、拼音的学习等。专业的办学机构开办的幼小衔接（学前）班注重的不仅是知识，更重视综合能力的培养。相对于单纯的知...

孩子若进入小学，在数学的学习上缺乏方法，再加上粗心大意的毛病，很容易得不到好的学习效果。数学是一门高深而奥妙无穷的学科，良好的学习方法对学好数学有很大的帮助。为...

家长可以选择专业的幼小衔接班给孩子进行辅导，帮助孩子渡过从幼儿园到小学的适应期，这对孩子今后的学习生活有着重大影响。好的衔接班主要是培养习惯，包括学习手段、思考...