几段文字是中国古典文学名著中典型人物

·浅析中国古典文化与古典舞的审美特质 浅析中国古典文化与古典舞的审美特质 中国的古典文化博大精深，审美文脉的历史源远流长。中国的古典舞蹈(或戏曲)作为本土艺术的历史积淀，秉承了中国传统文化的美学传统。它所体现出的如 欲左先右 欲进先退 逢开必合 的律动方式和中国古典文化中 欲扬先抑 外敛内蕴 正意反写...·长春版六年级上：《走近名著中的人物》教学参考 长春版六年级上：《走近名著中的人物》教学参考 表达 走近名著中的人物 教材分析 这次的表达训练，是引领学生走进名著，走近名著中的人物，在阅读名著的同时，表达自己个性化的看法。 教学目标 1. 激发学生阅读名著的兴趣，培养学生的阅读兴趣，扩大阅读量。 2.引领学生与名...·人教五下五单元《口语交际》名著人物走上舞台 人教五下五单元《口语交际》名著人物走上舞台 教学目标 1、能通过自己的演绎，将名著中的人物性格刻画得生动、形象，从而加深对故事中人物的理解。 2、学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物的性格。 课前准备：负荆请罪的教学录象 一、谈话引入主题 这个单元.....·《让名著中的人物走上舞台》教案（二） 《让名著中的人物走上舞台》教案（二） 【设计理念】 联系学生已有的阅读体验，建立宽松愉悦的交际平台，在生生、师生互动的合作交流中激活思维，探究解决问题的办法，让学生不仅想说、敢说、要说，而且能说、会说，形成良好的交际意识，促进语言能力和交际素养的发展。 【...·《让名著中的人物走上舞台》教案(一) 人教:第五单元《“中国古典名著之旅”》教案 本单元采用 课文带名著 的编排方式，从课文的学习，引出相关名著的介绍。包括名著的主要内容、历史地位、作者及所塑造的典型人物和故事。