幼儿大班语言说给你听教案

教学目标　　1 学习按照顺序观察豆子　　2 能讲出画面的大概内容　　3 知道做事情不能马马虎虎，要认认真真的去做　　活动准备：　　1 两杯土　　2 一粒扣子　　...

教学目标：　　1. 学习四个量词“个”“块”“支”“把”的正确使用。　　2. 初步尝试根据物品数量的变化,变换数量词。　　3. 尝试给几种常见的学习用具选择合适...

活动目标：　　1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容，学会念谜语，并能根据描述的特点猜出谜底。　　2、根据谜语中2的递减规律线索进行推导，并根据事物的主要特征仿编谜...

教学目标：　　1、巩固生词，学习力字旁，书写“勤、劳”两字，并用勤劳说一句话。　　2、朗读课文，批画并尝试背诵自己喜欢的句子或自然段。　　3、在读文中积累词语搭...

活动目标：　　1．引导幼儿通过观察、讨论，了解灯的种类、用途及发展历史。　　2．激发幼儿对周围事物的兴趣和对科学家的崇敬。　　活动准备：　　1．幼儿已参观过灯具...

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰...

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而...

语言教案"教学不仅要让学生掌握知识的结论，更要理解知识发生和发展的过程。教学时，教师要善于创设探究情境，诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达，从中...

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打...

活动目标：　　1.学习有节奏的朗读儿歌，尝试自编动作进行表演。　　2.积极讲述上幼儿园的愉快经历。　　3.感受儿歌中的欢乐情趣。　　活动准备：　　1.经验准备：...