如何评价一场钢琴音乐会好与坏?

这场钢琴独奏音乐会让我享受。但是触我心底的不是音乐会本身，而是让我联想起了许多别的事。为减轻学生负担，有关部门一刀切，禁止学校举办各类兴趣班，并禁止学校场地一律不得外租举办各类辅导班、兴趣班。但绝大多数的小学生仍然在双休日、节假日忙于各种各样的兴趣班。学校的责任倒是推脱的一干二净，一批批花样百出的社会中介如雨后春笋般出现，教师也都来源于学校。殊不知安全、质量得不到保证外，培训费用比原先学校自办的培训班增加了许多。且不去评价“不输在起跑线上”的是是非非，但现实就是如此。家长更多的是无奈，没有力量去抗争，只有为此付出更多艰辛和努力。
教育讲求因材施教，音乐、艺术等只适合有兴趣爱好的一部分人。对于音乐、美术、书法等特长类的学科，学校的课时并不多，让一部份人去业余学习还是应该提倡的，学校本身又有这样的师资与条件。对兴趣班不能简单地来一刀切。记得有一次与有关主管交流对这一问题的看法时，回答说：我们教育主管部门只要做好学制内的事情就可以了。这一回答让我觉得很幼稚，也很不负责任。况且现在的教育能分清社会、家庭、学校的责任吗？学制内的事就做好了吗？当今，社会教育、家庭教育、学校教育已经紧密地联系在一起了。就说沈文裕，如没有业余的学习和培训能成“奇才”？