语文课堂语言艺术初探的目标是什么
教学语言是实现教育目标的重要工具,是育美的主要途径。教学语言既是一种示范性的榜样语言,也是师生互动的交际语言。教学语言既是一种科学性的工具语言,
又是创造性的开放语言。本文就小学语文教学语言如何做到有情感性、针对性、趣味性、拓展性和融合性,以及有声语言和无声语言的巧妙运用等语言艺术进行研
究,使语文教师在教学中驾驭好教学语言艺术,让课堂获得更高效益。
又是创造性的开放语言。本文就小学语文教学语言如何做到有情感性、针对性、趣味性、拓展性和融合性,以及有声语言和无声语言的巧妙运用等语言艺术进行研
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佚名
2024-06-05 02:19:27
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