幼儿园中班数学下，谁的脚印教案

教案，大约等于提纲喽，我反正是这么认为地 1 介绍自己和别人 2.提出存在的问题 3 说明礼仪 4.示范礼仪及言谈举止 5与小孩子互动之类的 6教师总结

活动目标:　　1、 认识“0”，知道“没有”可以用 “0”来表示。　　2、 在游戏中体验快乐。　　活动准备:　　“0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带...

根据自己所学和经验,还是自己动脑、动手吧！

活动目标：　　●引导幼儿不受物体大小、颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。　　●培养幼儿的观察力。 　　活动准备：　　●地上画上圆圈，里面写上数字。...

活动意图　　生活中幼儿缺乏对物体特征的了解，因此，给物体排列的随意性比较强，为此，特意设计了“排排队”的数学活动，帮助幼儿感知物体的规律，并体验动手操作的乐趣。...

活动目标：1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备：排队标记图，小动物和相匹配的食物...

教学目标1、感知磁铁两端与中间磁力的不同，发现条形、U型及断开的磁铁都是两端的磁力大。　　2、能用较准确的语言描述自己的操作和发现。　　环境与材料1、磁铁；在每...

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2．...

主题目标：　　1、感受和探索秋天的季节特征和变化，了解它们和人们生活的关系。　　2、乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。　　主题线索与内容：　　线索...

列算式（一）1、妈妈买了1个西瓜，爸爸买了2个西瓜，问爸爸和妈妈一共买了几个西瓜？　　=2、小明原来有5只铅笔，妈妈又给他买了5只铅笔，问小明现在一共有几只铅笔...