仿白鹭课文第五段写一段句子

第6~8自然段描绘了白鹭觅食、栖息、低飞这三幅图画，图画可分别命名为“水田钓鱼”“枝头闲立”“黄昏低飞”。

在江畔在田间,常见一只或一群白鹭,或立或低飞,距离我们是那样的近.心中只觉得它美,总想赞美一下这大自然的精灵,却又说不出它美在何处.这种想说又说不出的感觉一直郁...

今天天气晴朗，万里无云，我决定去公园走走。进了公园的大门，这里的人可真多，男女老少，川流不息。我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了公园的一角。这里游人稀少，显得很宁静。...

第一段：写方仲永天资非凡，列举 未尝试书具，忽啼求之。即书诗四句并记为起名，自是指物作诗立就其文理皆有可观者第二段：写方仲永才能衰竭，大不如前 完全如同常人了，...

《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的...

草原课文的第一段主要描写了草原一碧千里、明朗宽广的特点。表达了作者热爱草原、赞美草原的思想感情。

那些小丘的线条是那么柔美，就 （到） 翠色欲流，轻轻流入云际（到）无限乐趣。体现了草原的美。因为既和又是作者的感受，感受中表达了草原美。连大牛和骏马都沉思更加...

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仿写：　　　世界上还有几个剧种的语言是以安庆地方语言为基础的呢？　　世界上还有几个剧种富有浓厚的生活气息和民歌风味的呢？　　世界上还有几个剧种可以像黄梅戏一样声...

中国不需要同情，需要理解；中 国不需要安慰，需要支持。　　队员们，是你们的坚持才有了幸存者的新生，是你们的不放弃才将一条条鲜活的生命从死亡线上拉回来。你们是中国...