大班名字创意画导入可以用什么方法
活动名称:美术活动《我的名字创意》
活动目标:
1、能根据自己名字的寓意,从自己名字的笔画和结构特征出发,大胆地绘画出有创意的名字。2、对绘画活动感兴趣,体验名字设计、创作带来的喜悦。活动准备:
1、经验准备:幼儿能准确的书写自己的名字;幼儿向家长了解过自己名字的含义;2、物质准备:钩边笔、彩笔、绘画纸、写有幼儿名字的绘画纸
活动过程:
(一)谈话导入,调动幼儿已有经验,激发幼儿参与活动的积极性。1、指导语:你还记得克丽桑斯美美这个名字吗?她的爸爸妈妈为什么会给她取这个名字?2、引导幼儿感受名字中爸爸妈妈对自己的爱。引导语:你知道你的爸爸妈妈在给你取名字时是怎么想的吗?你的名字有什么意思?3、鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意。(二)幼儿欣赏教师作品,感受名字创意画的趣味性,激发幼儿创作**。1、教师出示自己名字的创意画进行介绍,幼儿认真倾听、欣赏。2、幼儿仔细观察作品,学习根据名字的寓意进行创名字意画的方法,为创作阶段做准备。(三)幼儿进行设计和创作
1、指导语:现在让你们的名字也来个有趣的大变身吧!2、要求:我们在用不同的线条、不同的造型进行创作的时候不能破坏字形,让人家一看还能认识你的名字,而且一定你的名字要体现爸爸妈妈对你们的爱哦。3、幼儿进行创作名字创意画。4、教师对幼儿进行适当的指导。(四)幼儿作品展示、评价
1、将幼儿作品展示到黑板上,让幼儿欣赏。提问语:你还认识这个名字吗?为什么?猜一猜、说一说小朋友名字的寓意吧
2、分享:看到这些有意思的名字,你还想知道谁的名字的意思?3、活动自然结束。(五)活动结束
活动目标:
1、能根据自己名字的寓意,从自己名字的笔画和结构特征出发,大胆地绘画出有创意的名字。2、对绘画活动感兴趣,体验名字设计、创作带来的喜悦。活动准备:
1、经验准备:幼儿能准确的书写自己的名字;幼儿向家长了解过自己名字的含义;2、物质准备:钩边笔、彩笔、绘画纸、写有幼儿名字的绘画纸
活动过程:
(一)谈话导入,调动幼儿已有经验,激发幼儿参与活动的积极性。1、指导语:你还记得克丽桑斯美美这个名字吗?她的爸爸妈妈为什么会给她取这个名字?2、引导幼儿感受名字中爸爸妈妈对自己的爱。引导语:你知道你的爸爸妈妈在给你取名字时是怎么想的吗?你的名字有什么意思?3、鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意。(二)幼儿欣赏教师作品,感受名字创意画的趣味性,激发幼儿创作**。1、教师出示自己名字的创意画进行介绍,幼儿认真倾听、欣赏。2、幼儿仔细观察作品,学习根据名字的寓意进行创名字意画的方法,为创作阶段做准备。(三)幼儿进行设计和创作
1、指导语:现在让你们的名字也来个有趣的大变身吧!2、要求:我们在用不同的线条、不同的造型进行创作的时候不能破坏字形,让人家一看还能认识你的名字,而且一定你的名字要体现爸爸妈妈对你们的爱哦。3、幼儿进行创作名字创意画。4、教师对幼儿进行适当的指导。(四)幼儿作品展示、评价
1、将幼儿作品展示到黑板上,让幼儿欣赏。提问语:你还认识这个名字吗?为什么?猜一猜、说一说小朋友名字的寓意吧
2、分享:看到这些有意思的名字,你还想知道谁的名字的意思?3、活动自然结束。(五)活动结束
佚名
2024-06-01 07:45:58
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