如何看待国内某家长因儿子要看《你的名字》将其痛打一顿并号召抵制该片的做法？

和大家简要分享一下我的看法。这位家长为什么会做出这样的行为呢，原因如下—
1.日文化抵触心理。在这里这位家长说到了“真心不希望我们中国的中学生也去看”，没有只说明是希望儿子一个人不去看，而是儿子身后的中学生群体，这说明他对日本文化是有抵触心理的，因此才希望中国的中学生群体都能不接触这种文化。而且这位家长了解到的日本文化是“军国主义”教育，“教育平民养成奴性和服从意识”，可能是他接触到的日本文化给了他这种直观感觉，影响了他对日本文化整体的判断，有些断章取义的意味，但似乎不是不能理解他的想法，现实中很多人的言行不都是会受自己的思维和眼界控制吗？所以这一点也可以警醒大众，一是不要片面的看问题，二是不要依靠自己的眼界看问题。2.对网络普及和使用的担忧。这位家长提到了“网络侵害”，想来是他周围有这种网络过度使用现象造成的他认为的“侵害”。可以看到，这位家长接着说到“上网看动漫，玩日本动漫游戏”，群体还是“学生”，通过对整个**的了解，不难看出学习是让这位家长很在乎的事情，那么这时候学习的主体人群过度使用网络，或者不是利用网络学习而是玩游戏，自然会让这类家长反感。当然不是所有学生上网都是为了玩游戏看动漫，但是这位家长接触到的是这种现象，所以给他造成一种感觉就是“现在学生上网都是玩”，这里也可以体现第一点提到的不能片面看问题，不能让眼界所到之处决定思维的广度。3.对儿子学习态度的担忧。第一张图，第二三点表明这位家长很重视孩子的学业。第二张图又特别提到“在期待的这一段很长的时间里，心思原来都在要看这部电影上”，说明家长认为在一段时间内孩子的心思全不在学习上，所以很生气。第一张图家长表示儿子考上了“三中”所以奖励他看了很多新电影，这个“三中”估计是他们那的重点学校了，说明当地学生竞争压力很大，考上三中是一件不容易而又光荣的事情，三中之后估计就是高等院校了，那么冲击重点高校的时候儿子的心思都在一部电影上，这个时候家长肯定很火大，没有采取良好的沟通方式而是选择了动手。所以这背后反应的是家长对孩子学习态度和状态的担忧。4.对儿子脱离掌控的不安和愤怒。这位家长提到“已经说过不准去了结果孩子还要去，自己说了他他还不认可，盯着自己的眼神想吃掉他一样。说明他是对儿子的“不服管教”不听自己的话感到愤怒，甚至还有些不相信他会对自己有那样的眼神，可以说愤怒里夹杂着伤心失望—“你为了一部电影可以不顾学习，现在又不顾家长的心思”估计这样的想法一出来，这位家长就没办法冷静了。家长对孩子有一种掌控欲是可以理解的，不是有那种时候吗？我说的是对的，所以你应该听。如果你不听呢，我就感觉管不了你了，你不听话了。这其实是一种“失控”，家长想管控孩子，但孩子出现了管控不住的情况。以上是我的分析。主要重点是对这位家长的行为背后体现的分析，也是原因分析了。感谢。