园丁小学一年级老师的名字
都说师园丁,师蜡烛,我要说师更我引路,我级语文师.永远都我师,教我终受用汉语拼音.
第认识,七前我级候.走进教室,黑板用拼音加汉字式介绍自名字.说要今始教我拼音.知,我拼音反,许太难写吧.三线本写,我面,面尾巴,看虽玩,我想写.
师教我读拼音,总遍遍.读,我跟唱反调.让读,我偏读;让读,我却狠狠读.师没气,温说:真顽皮.说罢径直走教室,让我丈二尚**脑.
要换其师,我早打手掌.越,我越跟唱反调,甚至光玩,写作业.爸妈要问,我说师没布置.爸妈相信我,再问,我暗自庆幸,觉,特爽!我溜烟跑院,冲向玩耍伙伴间,意声喊着:我.
我末终于—要期考试,我拼音都.晚,我翻覆,睡着,我书本翻,翻,瞪双眼看着拼音—我认识,认识我.完,完,等着吃皮带炒肉丝吧.
第二,我坐教室,忧忡忡,敢眼看师,说委屈.课,师似乎看我思,我叫办公室,蔼我说:孟超,现考试担吧.我点点.想说:习拼音像走路,慢慢,谁能步登,要步脚印,懂?我似懂非懂嗯声.师安慰我,叫我用担,说考试三四呢,要我家补习.我仿佛找救星,我连说几谢谢.
几补习效,我拼音起并太难,师帮助,我已拼音全.期考试我第名,师夸我真聪明.师发我奖品说:拼音语文精灵,语文支柱,掌握,改变我命运,定要记住我啊!接奖品,我眼闪着滴泪花,晶莹透亮.
真,我语文绩直班名列前茅原,仅仅我拼音,更重要师句激励着我,让我懂创造价值.
我要谢我语文师,永远都我道路引路.
第认识,七前我级候.走进教室,黑板用拼音加汉字式介绍自名字.说要今始教我拼音.知,我拼音反,许太难写吧.三线本写,我面,面尾巴,看虽玩,我想写.
师教我读拼音,总遍遍.读,我跟唱反调.让读,我偏读;让读,我却狠狠读.师没气,温说:真顽皮.说罢径直走教室,让我丈二尚**脑.
要换其师,我早打手掌.越,我越跟唱反调,甚至光玩,写作业.爸妈要问,我说师没布置.爸妈相信我,再问,我暗自庆幸,觉,特爽!我溜烟跑院,冲向玩耍伙伴间,意声喊着:我.
我末终于—要期考试,我拼音都.晚,我翻覆,睡着,我书本翻,翻,瞪双眼看着拼音—我认识,认识我.完,完,等着吃皮带炒肉丝吧.
第二,我坐教室,忧忡忡,敢眼看师,说委屈.课,师似乎看我思,我叫办公室,蔼我说:孟超,现考试担吧.我点点.想说:习拼音像走路,慢慢,谁能步登,要步脚印,懂?我似懂非懂嗯声.师安慰我,叫我用担,说考试三四呢,要我家补习.我仿佛找救星,我连说几谢谢.
几补习效,我拼音起并太难,师帮助,我已拼音全.期考试我第名,师夸我真聪明.师发我奖品说:拼音语文精灵,语文支柱,掌握,改变我命运,定要记住我啊!接奖品,我眼闪着滴泪花,晶莹透亮.
真,我语文绩直班名列前茅原,仅仅我拼音,更重要师句激励着我,让我懂创造价值.
我要谢我语文师,永远都我道路引路.
佚名
2024-06-09 07:11:56
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