一篇作文名字为《语文想说爱你很容易》600字

从我会说的第一个字—哭声“哇”开始，语文，一直在牵动我的神经。有情趣）尤其是作文，从初中的40分，到如今的60分，伴随着成长与成熟。真的爱你，真的用心良苦。（这四个字既点出“不容易”，又能看出对待“不容易”的语文应有的态度，而不是一味的叫“难”，发牢骚。而实际上写好这篇作文的要点之一就是不能发牢骚，满篇叫苦）
在我看来，文章就如同人生的轨迹。曾经，我是幼稚的，我的作文也是那么幼稚。那是一个童言无忌的时段。我称之为幼稚文章。（有语病，删去）只会些简单词语，低级语法，文章的思想内容更是可想而知。小花、小草、小狗、小猫…幼稚与天真是那个时段的特点。后来，我成长了，但没有长成。（小用“颠倒”修辞格，寓意颇丰。关于“颠倒”修辞，见注解）一个天真的人，怎能容忍枯燥无味与教条主义侵染那无知的“童心”？我反抗，我叛逆，我拿出鲁迅先生抨击封建礼教和科举制度的精神抨击初中的语文，尤其是作文。我在作文课上常常写些晦涩难懂或者主题阴暗的文章，“不拘一格”，我一面在“破坏旧世界”，一面又在“建立新世界”。我瞎写乱写，按照“自然个人”写出了大量没有“国籍”的文章。我相信，总有一天我会成功的。现在，我称之为叛逆文章，叛逆与不守本分是这一时期的主要特点。（这一段，写出了部分初中生和高中生作文时容易犯的毛病，不错。但是内容不够生动具体）
我升入了高中。然而87分的语文（满分120分）也让我清醒了！这一时期，我又看到了几篇高考满分作文。当时我不知道怎么样形容我的心情，现在，经过三年，我知道了，我当年的（时只是顿足长叹）感叹应当是“噫吁嚱，危乎高哉”！我要长成，我要向成熟迈进，我向孔子看齐（孔子不是说“言之无文，行而不远”吗？我要追求华采之章！我堆砌辞藻，讲究对仗，只求金玉其外，哪里顾及败絮其中…一年，两年，三年，语文的提高仍然难于上青天！我终于懂得了：作文是伴随着成长的。没有成长的风雨，就没有深刻的人生思考，文章就不能闪耀哲学的思辨光芒；纵使有文采，有创意也无济于事。成长了，成熟了才能拥有一个自己的人生。文章也不能总是活在名人们的影子里，没有自己的成长就没有好作文。语文，那个想说爱你不容易的时代已经过去，因为，我们都在成长！总评：这是一篇命题作文，应该说，作者立意颇佳。为何“不容易”？因为“我们太幼稚”，因为我们“成长了还没有长成”。作者能看到语文“不容易”的本质，是因为“语文和人本身的阅历紧紧相联的”这一点，已经难得。这说明作者在幼稚的时候，在“没有长成”的时候，一直在成长，一直没有放弃对语文苦苦的追求。所以在某个电光火石的刹那，恍然大悟，犹如浴火重生之凤凰。结尾一段，发人深思。如果能联系当今社会“青春写手泛滥”的弊病，再喝出“没有成长的风雨就没有深刻”的警语，会让文章更加有现实感。由于是第一次高三作文，从鼓励的角度出发，这篇文章我给了55分。启发：第一点，我们写东西要深刻，就要追问事物的本质所在。抓不住本质，抓不住矛盾的主要原因，就写不出深刻的文章。第二点，为什么作者最后没有联系社会现实，“青春写手”的是与非，是热点，为什么没有写？思路是不是只局限于语文课堂上的东西。“语文的外延等同于生活的外延”，我想命题人很希望看到有“大语文观”的考生出现，当然这个不容易，需要我们教师的引导，更需要学生自己的领悟。赵敏栋）
颠倒修辞实例：某考官批阅三篇劣等文章时，按等级分别在上面写了三条批语：“放狗屁”、“狗放屁”、“放屁狗”。虽然使用的是相同的三个字(词)，但词序不同，等次分明，而且极富感情色彩。令人拍案叫绝。“放狗屁”，是个无主句，隐去的主语是“人”。人在放狗屁，毕竟是人而不是狗。“狗放屁”，主语是“狗”；狗放屁与人放屁相比较是等而下之。“放屁狗”，是个词组，中心词是“狗”，修饰语是“放屁”；这条狗别无长处，只会放屁，与狗在放屁相比较又等而下之。