求一篇临床**学导论学习心得

对于**学生来说，总是在梦想着能早一天走进**院，去治疗自己**生事业的第一个病人。但是，我们学习的是**学，特别是我们这种临床**学，是研究诊断和治疗疾病的学科群，他作为一种应用科学，是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础**学等学科基础上的。所以说，在进入临床阶段以前，我们要经过繁杂而系统的基础课程学习，很多的同学在基础课程学习时经常产生厌学的情绪。而临床**学导论这门课程就犹如一剂强心针，在这学期注入同学们心中，让同学们的学习迸发生机。

《临床**学导论》这门课程让**学生早期接触临床，早期对临床**学有全面的了解，初步进入**生角色，提高对**学的学习兴趣，是连接**学基础课程和临床课程的一条纽带，一座桥梁。

作为一名**学生，了解**学起源、发展以及**学**是首要任务。通过学习这门课程我了解了原始社会的原始**学、古代奴隶社会的西方**学、古代奴隶社会的西方**学在**学起源中所起重大作用。还有中世纪以防治疫病为主的欧洲**学……这些让我感到了**学的博大精深和源远流长，也让我为人类祖先在过去的岁月中与疾病的斗争中所表现出来的勇敢和智慧而自豪。而**学**作为**学科学和卫生发展的历史总结，并随着人们对**学与健康及其影响因素认识的深化不断的发展和变化。

作为临床**学专业的学生，知道本专业所有的内容及进展是必要前提。在课堂中，高老师介绍了临床**学的主要特征及其分类。对于临床**学的各学科，高老师从内科学到外科学，从妇产科学到儿科学，从传染病学到预防**学等一一作了精辟的阐述，使得我对本专业的学科有了大概的了解，让我对以后的发展方向有了模糊的概念。

作为一名即将走进临床阶段学习的**学生，清楚**生的使命，必有的素质，培养过程以及**生的标准是根本要求。**教育司颁布的“**学生誓言”：“……竭尽全力除人类之病痛, 助健康之完美, 维护**术的圣洁和荣誉。 救死扶伤, 不辞艰辛, 执著追求, 为祖国****卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”很好的概括了**生的使命。**生的职业是特殊的职业，需要较高的综合素质，包涵了不可缺少的**素质、道德素质、专业素质和身体素质四个方面。而良好的职业道德和**疗职业水平是成为**生的标准。

作为一名未来的**生，具有优秀的诊断技术和疾病治疗方法是根本目的。高老师在课堂上以生动的例子和详细的讲述对发热、咳嗽、腹痛、水肿、昏迷等症状进行了介绍，让我有了一个大概的了解。对于体格检查则是讲授了基于病人的基本检查法和一般检查。疾病的治疗是**生工作的重要一部分，课程详细介绍了新开展的一些非**物治疗方法，**物治疗方法以及手术治疗方法。

学习了临床**学导论这门课程，我了解了**学的发展历史，**学**的转换，临床**学的进展，病人的心里，**生的使命、素质及其标准，疾病的病因、诊断及治疗，**院的设置和管理，初级卫生保健的基本内容及我国卫生组织机构的基本情况。认识到了学习基础**学课程的重要性，以及扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能在以后的重大作用。

**学是一门具有科学性、艺术性和道德性的学科，我们**学生就要做这方面的“科学家”、“艺术家”和“道德家”。