有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车这句话用的是什么修辞手法

排比啊。
　　另外还有：比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

　　｛ 明喻：本体，喻体都出现，中间用比喻词“像，似，仿佛”

　　比喻 ：｛ 暗喻：本体，喻体都出现，中间比喻词是“是，成了，变成”有时不用比喻词

　　｛ 博喻：连用几个比喻体共同说明一个本体

　　｛ 借喻：不出现本体，直接叙述喻体

　　作用：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁

　　比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。

　　比拟种类：拟人 拟物

　　作用：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富

　　借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

　　借代种类：

　　1：用事物特征代本体事物

　　2：用具体代抽象

　　3：用专名代泛称

　　4：用形象象代本体

　　5：用部分代整体

　　6：用果代原因

　　7：用材料代本体

　　作用：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情

　　夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。

　　夸张种类：扩大夸张，缩小夸张，超前夸张

　　作用：提示本质，给人以启示，烘托气氛，增强感染力，加强联想，以创造意境

　　注意：1：夸张不是浮夸 2：夸张不能和事实距离过近 3：夸张要注意文体特征

　　反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。

　　反复种类：接连反复 间隔反复

　　作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。

　　对偶种类：正对 反对 串对

　　对偶结构：成分对偶 句子对偶

　　作用：便于吟诵，易于记忆，有音乐美，表意凝练，抒情酣畅

　　注意：运用对偶切勿脱离内容，片面追求形式上的对仗，整齐。徒有形式的对偶，内容空洞，则背离了对偶本来的目的。

　　排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

　　排比种类：成分排比 单句排比 复句排比

　　作用：内容集中，增强气势，叙事透辟，条分缕析，长于抒情

　　设问：是为了引起别人的注意，故意先提出问题，紧接着说出自己的看法

　　作用是引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

　　反问： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

　　引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分和两种。

　　引用种类：直接引用 间接引用

　　作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

　　反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

　　对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

　　联想：看到某事物，从而联想到一些事物，也就是想象.

　　通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。

　　作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意深远；它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。

　　双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

　　双关种类：谐音双关 语意双关

　　作用：双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

　　顶针：运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。

　　互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。

　　在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文

　　回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样。例如：响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。

　　佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。星岛港迎港岛星。客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。

　　移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予 客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不 存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。

　　作用：运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。

　　呼告：写文章时，对著不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他(它)说起话来，这种修辞手法叫做呼告。

　　作用：运用呼告，能增加抒情效果，加强感染力。

　　仿词，比如《**人失掉自信力了吗》一课中，鲁迅根据“自信力”一词造出了“自欺力”“他信力”等词，

　　总结:修辞手法有这样几大类:比喻,比拟,夸张,排比,对偶,反复,设问,反问,引用,借代,反语,对比,联想,通感,双关,顶真(顶针),互文,回环以及移情.