想读一读中国古典文学名著，无奈文言文学的不好，好多字都不知道该发什么音更读不通，请问怎样学习文言文

好读不好读，主要看你真的想读不想读了。只要想读，那就没有不好读的书，再难读的书，你也会想办法去读懂。

（一个）一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有的人告他说：“太阳的样子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的声音。有一天（他）听到了钟声，认为声...

中国古典文学名著：《诗经》《国风》《雅》《颂》《离骚》《九歌》《九章》《天问》《九辩》《周易》《尚书》《春秋》《左传》《国语》《论语》《老子》《战国策》《礼记》...

·浅析中国古典文化与古典舞的审美特质 浅析中国古典文化与古典舞的审美特质 中国的古典文化博大精深，审美文脉的历史源远流长。中国的古典舞蹈(或戏曲)作为本土艺术的...

中国古典文献学是指综合运用版本、校勘、目录、注释、考证、辨伪、辑佚、编纂、检索等方面的理论与方法，科学地分析、整理、研究中国古代文献，进而探讨古代文献的产生、分...

文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是...

《西游记》吴承恩《水浒》施耐庵《朝花夕拾》鲁迅《骆驼祥子》老舍《繁星

文言文主要是指以先秦时期的口语为基础而形成的一种书面语，其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，并且不使用标点，俗称“之乎者也”。文言文是中国传统文化的结晶，是中...

“不”读否时，在文言文中同“否”。如“或师焉,或不（fǒu）焉。”——唐·韩愈《师说》　　否是副词，常用在疑问句末，构成是非问句，如：廉颇老矣，尚能饭否?汝知之...

《语文课程标准》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合，对培养学生自主学习...