姥姥的剪纸怎么样？姥姥想通过寄来的这幅剪纸告诉“我”什么？

1、开门见山，直述主题。2、留下暇想，让读者急于揭开谜底。3、简洁简练，符合小学生语气。

教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了。”这句话的含义。3、 凭借具体的语言材料...

1.从乡亲们的啧啧赞叹中，我体会到姥姥是个心灵手巧的人。 2.姥姥真神了，剪猫像猫，剪狗像狗，剪条小鱼会游泳，剪只青蛙能吃虫。（夸夸姥姥剪的其他东西。...

《姥姥的剪纸》一文是饱满的,它主要写了姥姥剪纸的“神”,姥姥剪纸将“我”“拴”住了~

1.姥姥的剪纸深入人心、技术娴熟。2.姥姥广结善缘、有求必应。姥姥的剪纸：惟妙惟肖、栩栩如生。姥姥：广结善缘、勤劳善良。

本文主要讲了姥姥的剪纸技术十分高明，对于屯里人的要求有求必应，所以广结善缘，深入人心。夏天姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下。姥姥用她会说话回传情的剪纸将“我们”的亲...

我知道课文，但是没有上，好像是姥姥的剪纸那么受欢迎一是因为 姥姥的剪纸好 二是因为 姥姥广结善缘

传统而又精致的窗花！

（1-3）：姥姥技艺高超（4-6）：姥姥展现技艺（7-12）：剪纸传情（13）：作者牵挂家乡

有那么一位普通的姥姥，每天都只是在洗衣服，纳鞋底，择菜，淘米，喂猪，薅草……她是多么的朴实平凡啊！但是，你可知道这位姥姥有得一手高超的剪纸技艺，让所有的人都赞不...