作文:哈佛女孩刘玉婷读后感

1.哈佛为什么选中了她——《哈佛女孩刘亦婷》读后感
一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。
刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。
普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。
从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。
哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。

2.《哈佛女孩刘亦婷》读后感
　“哇!天才呀!她竟能以全额奖学金被哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院、蒙特豪里尤克学院这四所世界一流的高等学府录取.”刚翻起这本书,我的感受只有惊讶.
　　但所谓“登高眺远”,渐渐看下去,我才知道,刘亦婷的一切都得靠培养.
　　我一向不信早期培养,觉得它是个无稽之谈,根本没有什么用.但是刘妈妈的训练五官,刺激大脑发育,却让她捡回了一条命.从此,我才知道早期培养是重中之重.它是人生的基奠,建起华丽的殿堂；它是命运的主人,谱起美丽的华章.
　　早期教育中,我最尊崇、最相信的是“实践”.因为古有陆游“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”；今有歌德“光有知识是不够的,还应当运用,光有愿望是不够的,还应当行动.”刘亦婷正是有那些动手的机会,才会一听就懂叠纸船,听“说戏”靠理解模仿就“入戏”.看到这些,我才更加相信“实践”了.实践是金,实践是银,实践是人生的一口粮,是遇到危险时自卫能力.
　　小学阶段也是至关重要的.其中我印象最深的是“学习的六习惯”——“尊重学习时间的习惯”“积极休息的习惯”“独立作业的习惯”“使用权威性工具书的习惯”“正视错误的习惯”“保护视力的习惯”.其中我最赞成“独立作业的习惯”：一是让她自己掌握时间,二是让她自己用录音机听写.这样既培养了学习的自觉性、独立性,也更加加强了她对学习的重视.
　　当读到初中阶段时,才知道刘亦婷的成才之路并非都是平齐,也有那些小弯路（愤怒打小T,差点打瞎人）但这个小劫难却使她懂得了“千万别为小事争吵,因为一时的激动会酿成大祸!”的确“小事冲动,酿成大祸”,在人生道路上,我们应本着宽容之心,及时谅解他人并之处其错误；纠正其错误.这样,世间就会少一片纷争,少一分悲寂,少一次灾难.
　　高中阶段我认为最重要也不重要.因为这是大学的冲刺但知识量却很少(大多是复习).但这期间,刘亦婷一直不舍地在训练作文水平：《鬼城的“鬼”花招》《兵马俑外的“国际贸易”》……《站军姿》……《顿悟》.我发现这些作文的题材都是生活中不经意的小事.对呀!写作就因写生活中的小事呀!素材不应该就在生活中挖掘吗?这也是一种细心的表现呀!
　　终于,在这么一段成才之路后,她成功了,她的父母也成功了.“我能上哈佛,对父母而言是家庭素质的成功；对我而言,只不过考上了一所很好的大学而已,离‘成功’还远着呢!”刘亦婷坦言.也许正是与“谦虚”为伍,刘亦婷才能够如此有能耐.这也正反映了家庭素质的成功,因为谦虚是刘妈妈一直所教导的：就比如说不要当场揭穿老师的错误,不要插嘴替同学回答……
　　但我认为她早已是个成功者了.因为她一点就通,因为她不骄不躁,因为她自信勇敢,因为她志向远大……拥有诸多的良好素质,她怎么不算个成功者呢?
　　艾尔维修说过：“即使是普通的孩子,只要教育得好,也会成为不平凡的人.”的确如此.像“卡尔威特”等事例不正印证了这句话吗?像刘亦婷的成功不也是教育的成果吗?你瞧,那些教育方法虽然琐碎、虽然麻烦,但却硕果累累、成就追身.
　　最后,我还要再吟一遍艾尔维修的话：“即使是普通的孩子,只要教育得好,也会成为不平凡的人.”

3.《哈佛女孩刘亦婷》读后感
哈佛大学,大家肯定不会陌生.我从知道这个名字开始便对它充满了向往,很想了解一下哈佛的学习和生活感受.而自从我看了《哈佛女孩刘亦婷》之后,这本书不仅让我对这个憧憬的学院有了更深刻的了解,也让我认识了她——这本书的作者,成都女孩刘亦婷.
刘亦婷是个成都学生,1998年8月1日她从成都机场告别亲人,开始了她在哈佛大学新的奋斗旅程……
这本书的每个章节都很吸引人.但我最感兴趣的就是掌握必要的考试方法这一章了.这里介绍的都是刘亦婷多年积累总结的考试方法,和大家分享一些.
考场上的时间,分分秒秒都很宝贵,所以答题要争取一次成功.那就要力争做到以下几条：
1.平时练好基本功；
2.养成稳扎稳打的习惯；
3.做题时,不可求快,中等速度就好；
4.凡是抄写环节,要做到“左手指,右手写”；
5.步骤复杂的题目,不妨在草稿上写个简要的“备忘”；
6.觉得不扎实的环节,要马上回过头核对弥补,就此消除隐患；
7.草稿顺序要规矩,这样便于随时核对……
在考试中肯定会遇到难题,可以按以下四个原则去克服：一是按时间顺序推进；二是难题暂时放后；三是剩题看把握；四是结尾看分值.
刘亦婷不仅学习上刻苦认学,在日常生活中,她的父母对她的要求也很高.刘亦婷5岁时她爸爸就要求她“握冰”,并进行一些锻炼毅力和意志力的训练.这些潜移默化的教育方式,都使她在以后的学习和生活中获益匪浅.
随着刘亦婷对哈佛大学的适应和熟悉,大一时她加入了哈佛费正清东亚研究中心和亚洲研究中心指导下的青年学术团体组织HPAIR（HPAIR成立于1992年,每年在一个亚洲国家首都举办年会.报名参加大会的主要是各国著名高等学府的优秀学生——他们被认为是各国潜在的各界领导）.大三开学后,刘亦婷被伙伴们推选为第11届年会的主席,进行HPAIR的改革……
她的美丽人生还在继续,而我呢?
相对于优秀的她,我确实显得平凡.但平凡的我,一样也有自己的人生计划.我是一个完美主义者,凡事都要十全十美,力争第一!我想读的大学是哈佛大学,想为自己的国家效力!为了自己的理想,刘亦婷,我向你发出战帖!