姥姥的剪纸为什么取名是姥姥的剪纸而不是姥姥(80字）

1、开门见山，直述主题。2、留下暇想，让读者急于揭开谜底。3、简洁简练，符合小学生语气。

教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了。”这句话的含义。3、 凭借具体的语言材料...

1.从乡亲们的啧啧赞叹中，我体会到姥姥是个心灵手巧的人。 2.姥姥真神了，剪猫像猫，剪狗像狗，剪条小鱼会游泳，剪只青蛙能吃虫。（夸夸姥姥剪的其他东西。...

姥姥的剪纸 这一课，剪纸不光指的是姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与我情感连接的桥梁，是寄托我与姥姥情感的载体。

《姥姥的剪纸》向我们介绍了一位（ 心灵手巧 ）的姥姥。她( 广结善缘 ),( 有求必应 )，对“我”有着（ 浓浓的爱 ）。

老师妈妈你们真棒健康小贴士班级周报心理驿站当前位置：2014毕业(1)班习作花絮“我”给姥姥的一封信 （《姥姥的剪纸》续写）发布人：秦燕/周家巷小学    发布...

熟能生巧,总剪,手都有准头了! 这准头就来源于长年累月的练习,即长期的剪纸实践.正如常言所说:"拳不离手，曲不离口".比如,我刚开始学打字时,由于对键盘的不熟悉...

传统而又精致的窗花！

（1-3）：姥姥技艺高超（4-6）：姥姥展现技艺（7-12）：剪纸传情（13）：作者牵挂家乡

一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。