亲们，查了半天没找到，语文同步探究姥姥地剪纸，第五大题第5小题：我给这幅剪纸取名为“＿”。-明月个性网

亲们，查了半天没找到，语文同步探究姥姥地剪纸，第五大题第5小题：我给这幅剪纸取名为“＿”。

二、故意使人为难“我”捂住姥姥的眼睛让她**剪纸在细节上严厉的指摘从大小疏密上挑姥姥剪纸的问题使用无赖手段“我”的淘气与顽皮对调皮孩子的昵称“我”很调皮
三、2、（1）慈祥的姥姥驮着顽皮的孙子，体现了祖孙之间浓浓的情亲
（2）慈祥的姥姥和孙子一起吃饭，体现了祖孙之间的温馨情景
（3）慈祥的姥姥对孙子的思念与期待

佚名

2024-06-02 11:33:22

最佳回答

类似问题(10)

佚名

2024-06-02 16:38:53

问苏教版语文六年级12课《姥姥的剪纸》姥姥剪的第三幅剪纸起一个名字。

答
（爱的期望）（牛和兔子）（姥姥的期望）（渴望自由）自己选一个
佚名

2024-06-02 19:33:41

问在六年级的语文小练中姥姥的剪纸一课题目取名为姥姥的剪纸有什么好处？

答
1、开门见山，直述主题。2、留下暇想，让读者急于揭开谜底。3、简洁简练，符合小学生语气。
佚名

2024-06-02 19:04:15

问姥姥的剪纸这一课，剪纸不光是姥姥的简直技艺，更是姥姥

答
姥姥的剪纸这一课，剪纸不光指的是姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与我情感连接的桥梁，是寄托我与姥姥情感的载体。
佚名

2024-06-02 11:26:29

问《姥姥的剪纸》

答
善良剪纸我也是六年级的学生，我们就有12课姥姥的剪纸
佚名

2024-06-02 19:10:41

问《姥姥的剪纸》

答
熟能生巧,总剪,手都有准头了! 这准头就来源于长年累月的练习,即长期的剪纸实践.正如常言所说:"拳不离手，曲不离口".比如,我刚开始学打字时,由于对键盘的不熟悉...
佚名

2024-06-02 13:04:34

问姥姥的剪纸怎么样？姥姥想通过寄来的这幅剪纸告诉我什么

答
(2)主要内容：不管走多远，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
佚名

2024-06-02 00:44:45

问<姥姥的剪纸>

答
指我慢慢走远了，长大了姥姥在小屯里，而我在别处上学，开阔的草地指我和姥姥之间的距离！
佚名

2024-06-02 03:01:18

问姥姥对我说:"你把这幅剪纸放到我房间去".改为转述句

答
你拿着这幅画放我的房间
佚名

2024-06-02 08:00:00

问六年级上册苏教版第12课姥姥的剪纸习题

答
《姥姥的剪纸》为题，揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物。同时，“剪纸”是贯穿全文的线索，其用意在借“剪纸”来写人传情。“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺，更是姥...
佚名

2024-06-02 08:00:00

问六年级上册语文书苏教版第十二课姥姥的剪纸书后第三题。

答
为难某人

亲们，查了半天没找到，语文同步探究姥姥地剪纸，第五大题第5小题：我给这幅剪纸取名为“＿”。

问苏教版语文六年级12课《姥姥的剪纸》姥姥剪的第三幅剪纸起一个名字。

问在六年级的语文小练中姥姥的剪纸一课题目取名为姥姥的剪纸有什么好处？

问姥姥的剪纸这一课，剪纸不光是姥姥的简直技艺，更是姥姥

问《姥姥的剪纸》

问《姥姥的剪纸》

问姥姥的剪纸怎么样？姥姥想通过寄来的这幅剪纸告诉我什么

问<姥姥的剪纸>

问姥姥对我说:"你把这幅剪纸放到我房间去".改为转述句

问六年级上册苏教版第12课姥姥的剪纸习题

问六年级上册语文书苏教版第十二课姥姥的剪纸书后第三题。

风水

起名

网名

说说

亲们，查了半天没找到，语文同步探究姥姥地剪纸，第五大题第5小题：我给这幅剪纸取名为“＿”。

问苏教版语文六年级12课《姥姥的剪纸》姥姥剪的第三幅剪纸起一个名字。

问在六年级的语文小练中姥姥的剪纸一课题目取名为姥姥的剪纸有什么好处？

问姥姥的剪纸 这一课，剪纸不光是姥姥的简直技艺，更是姥姥

问《姥姥的剪纸》

问《姥姥的剪纸》

问姥姥的剪纸怎么样？姥姥想通过寄来的这幅剪纸告诉我什么

问<姥姥的剪纸>

问姥姥对我说:"你把这幅剪纸放到我房间去".改为转述句

问六年级上册苏教版第12课姥姥的剪纸习题

问六年级上册语文书苏教版第十二课姥姥的剪纸书后第三题。

风水

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说说

问姥姥的剪纸这一课，剪纸不光是姥姥的简直技艺，更是姥姥