<姥姥的剪纸>_姥姥的剪纸是几年级的课文

（爱的期望）（牛和兔子）（姥姥的期望）（渴望自由）自己选一个

一、教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”等句子的含义。 3、凭借具体的语言材料...

1.从乡亲们的啧啧赞叹中，我体会到姥姥是个心灵手巧的人。 2.姥姥真神了，剪猫像猫，剪狗像狗，剪条小鱼会游泳，剪只青蛙能吃虫。（夸夸姥姥剪的其他东西。...

我会给姥姥一张剪纸，内容如下：1.问候姥姥的话2.自己的现状3.剪纸内容【反正关于姥姥的】4.姥姥我爱您【愿您……】我坚信，姥姥对我的期盼寄托在了剪纸上，我努力...

因为长年累月的练习使姥姥的剪纸技艺娴熟，俗话说“拳不离手，曲不离口”，长期的实践使姥姥的技艺高超，在生活中，我也有这样的感受，例如…………，所以不断练习，反复巩...

因为“姥姥的剪纸”贯穿全文，漂亮的剪纸是姥姥剪出来的，我感谢姥姥用剪纸给了我一个有声有色的童年，我感谢姥姥对我的万般疼爱，用“姥姥的剪纸”为题，写出我对姥姥的感...

一支老牛坐在草地上，小兔为它衔来一堆草，说明小兔很孝顺

希望我学有所成，永远不要忘记姥姥，不要忘记家乡，让我常回家看看。采纳哦

姥姥是个怎样的人 心灵手巧,乐于助人,有求必应(随便)她剪纸技艺高超作品很受欢迎的原因1.作品十分逼真,栩栩如生.2.她乐于助人,有求必应.

深入人心、广结善缘、有求必应、无所不能