小班爱心小屋教学反思

本次教学活动的主要目的是在吃饼干的过程中发现它的变化，并能跟着老师念儿歌“饼干圆圆”。活动中培养孩子运用语言的基本能力上，不单让孩子具有模仿语言的能力，还学习举...

教学目标：　　1、学唱《我是小鼓手》，继续感受进行曲的特色，体验“小鼓手”的自豪情绪，并能以自己的方式表现这种情绪。　　1、 通过参与队列操，形成良好的合作、竞...

活动目标　1、巩固幼儿对数字3的认识，并引导幼儿学习用语言讲述操作过程。　2、引导幼儿用正确的姿势和方法书写数字3 。　活动准备　贴绒教具：3只小鸡、3只小狗、...

小班数学活动《哪个多 哪个少》教学反思　　一、从感爱好话题引进，留意数学与生活联系　　认知心理学和建构主义以为，当孩子的学习材料是他们所熟习的并感爱好的事物的时...

活动意图：　夏天是一个美丽的季节，炎热的季节。拖鞋是幼儿生活中常见的物品。利用幼儿熟悉的材料开展活动，丰富幼儿的游戏情节，激发幼儿参与游戏的积极性。设计了此次活...

自己要了解故事内容，能绘声绘色讲出来，让孩子们明白要好好洗脚。

“知新”：课中关于“有些水不能喝”、“为什么喝果奶不行”等知识点的介绍，又是很多孩子不曾熟悉的知识，或者说是生活中特别容易被我们忽视的。通过老师的引导，幼儿就会...

在以后的工作中，我们会继续对幼儿进行谦让、合作等方面的教育，加强幼儿一日在园各项常规的培养。同时加强与家长的联系，多与家长交流育儿方法，使小一班的每个孩子都能有...

活动目标　　1、通过学习儿歌《我爱我家》识字：“爸爸”、“妈妈”、“小鸟，同时锻炼小朋友的语言表达能力。　　2、在社会情感方面，让小朋友知道：爱爸爸，爱妈妈。爱...

数学益智游戏，能启发孩子对数学的兴趣，将数学与他的日常联系起来，更多地联系实际让孩子去发现生活中的数学，并引导孩子理解抽象的数学，教孩子理解数学的实际意义，并学...