中班语言书上的小猪小狗和小鸡的教案怎么写
开始部分:和幼儿一起做小鸡吃米的手的指游戏。
基本部分:
1、把小狗、小猫、小鸡的图片装进盒子里面,不让幼儿看见,让幼儿猜一猜盒子里面有些什么,激发幼儿的兴趣,把幼儿的注意力都集中在一起。
2、老师把盒子放在耳朵旁边摇一摇,并告诉幼儿,老师听到了“叽叽叽叽”的声音,这时请幼儿告诉老师,是什么小动物发出“叽叽叽叽”的声音呢?小朋友都大声回答:小鸡。老师从盒子里拿出小鸡的图片,并告诉幼儿小鸡的名字是这样写的,同时出示“小鸡”的字卡和幼儿一起认读。
3、现在老师又把盒子放在耳朵旁边摇一摇,盒子里面发出了“喵喵喵喵”的声音,这时又请幼儿告诉老师,是什么小动物发出“喵喵喵喵”的声音呢?小朋友都大声回答:小猫。老师从盒子里拿出小猫的图片,并告诉幼儿小猫的名字是这样写的,同时出示“小猫”的字卡和幼儿一起认读。
4、现在老师有一只小动物很想从盒子里面出来和我们做游戏呢,老师听到了“汪汪汪汪”的声音,这时又请幼儿告诉老师,是什么小动物发出“汪汪汪汪”的声音呢?小朋友都大声回答:小狗。老师从盒子里拿出小狗的图片,并告诉幼儿小狗的名字是这样写的,同时出示“小狗”的字卡和幼儿一起认读。
结束部分:给幼儿讲解小动物们是我们的好朋友,我们要爱护好小动物,不能伤害它们,然后给幼儿戴上小动物的头饰一起做好朋友的游戏。
基本部分:
1、把小狗、小猫、小鸡的图片装进盒子里面,不让幼儿看见,让幼儿猜一猜盒子里面有些什么,激发幼儿的兴趣,把幼儿的注意力都集中在一起。
2、老师把盒子放在耳朵旁边摇一摇,并告诉幼儿,老师听到了“叽叽叽叽”的声音,这时请幼儿告诉老师,是什么小动物发出“叽叽叽叽”的声音呢?小朋友都大声回答:小鸡。老师从盒子里拿出小鸡的图片,并告诉幼儿小鸡的名字是这样写的,同时出示“小鸡”的字卡和幼儿一起认读。
3、现在老师又把盒子放在耳朵旁边摇一摇,盒子里面发出了“喵喵喵喵”的声音,这时又请幼儿告诉老师,是什么小动物发出“喵喵喵喵”的声音呢?小朋友都大声回答:小猫。老师从盒子里拿出小猫的图片,并告诉幼儿小猫的名字是这样写的,同时出示“小猫”的字卡和幼儿一起认读。
4、现在老师有一只小动物很想从盒子里面出来和我们做游戏呢,老师听到了“汪汪汪汪”的声音,这时又请幼儿告诉老师,是什么小动物发出“汪汪汪汪”的声音呢?小朋友都大声回答:小狗。老师从盒子里拿出小狗的图片,并告诉幼儿小狗的名字是这样写的,同时出示“小狗”的字卡和幼儿一起认读。
结束部分:给幼儿讲解小动物们是我们的好朋友,我们要爱护好小动物,不能伤害它们,然后给幼儿戴上小动物的头饰一起做好朋友的游戏。
佚名
2024-06-07 16:09:08
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